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Formarse para encontrar el trabajo ideal
Terminar una carrera universitaria y tener trabajo no es algo que ocurra muy a menudo o puede que sí, que hayas encontrado un puesto de trabajo pero que no sea ni tan bueno ni lo mejor. Actualmente los Centros Educativos, de Formación o Universidades están repletos de estudiantes que no sólo tienen ya una carrera, cuentan también con Másteres pero necesitan seguir estudiando para reunir los requisitos que exige el mercado laboral y así poder optar a un empleo ideal.
El mundo evoluciona al igual que nosotros y necesitamos conocer esos cambios. Si te dedicas a día de hoy a algo que no pertenece a la rama a la que has dedicado tantos años, sería conveniente que sacarás algo de tiempo para realizar cursos que completen y actualicen tus conocimientos.
Este mismo ejemplo es aplicable al resto de personas que no cuentan con un título universitario pero que quieren complementar su currículum y seguir ampliando su formación. Además, la escasez de recursos económicos ha motivado también una demanda creciente de cursos online a distancia, mucho más económicos y sin necesidad de horarios, pudiendo compaginarlo con estudios o trabajo.
¿Por qué es tan importante formarse?
- Porque hay que refrescar y actualizar conocimientos.
- Es importante para mejorar nuestro currículum vitae y mostrarnos más proactivos.
- Es importante que toda formación que hagas tenga una correlación, es decir, que se mueva en un mismo sector.
- Formarte te ayudará en encauzar tu futuro profesional, descartar lo que no te interesa y centrar tus objetivos.
- Hoy por hoy, la especialización es necesaria ya que es lo que te diferencia de otros candidatos con un perfil más genérico.
En Formación Carpe Diem ofrecemos un amplio abanico de cursos de formación continua y certificación profesional con modalidad distancia / online y con Reconocimientos Oficiales por Administraciones Públicas competentes.
Si eres desempleado, los cursos de formación continua y capacitación profesional también posibilitan la inserción laboral.
Encuentra más de 100 cursos a distancia por menos de 100€, dirigidos a diferentes profesionales (personal sanitario, enfermería, auxiliares, celadores, psicología, sociales, educación, turismo, cuerpos de seguridad, dietética, nutrición, informática…).
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“No soy discapacitad@, estoy discapacitad@”
Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, vamos a recodar algunos conceptos importantes relacionados con la discapacidad.
El primer concepto que debemos tener en cuenta es que una persona con discapacidad, sea del tipo que sea, es UNA PERSONA, independientemente de sus características físicas o psíquicas. Es fundamental entender que la persona “no es discapacitada”, sino que “está discapacitada”.
Ahora sí, hilaremos más fino y recordaremos las definiciones de las siguientes palabras:
- Discapacidad es toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad (debido a una deficiencia física o psíquica) en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano, pudiendo ser temporal o permanente, reversible o irreversible. Es una limitación funcional, consecuencia de una deficiencia que, se manifiesta en la vida cotidiana. Significa que no puede hacer alguna cosa en concreto de la misma forma que los demás.
- La deficiencia es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Incluye la existencia o aparición de una anomalía, defecto, o pérdida de una extremidad, órgano o estructura corporal, o un defecto en un sistema funcional o mecanismo del cuerpo.
- Entendemos por minusvalía, una desventaja que un individuo posee como resultado de una lesión o discapacidad, que limita o impide la ejecución de sus funciones habituales y para integrarse o adaptarse a las circunstancias o condiciones del entorno, según sea su edad, sexo y factores socioculturales.
- Dependencia es la situación en la cual, una persona presenta limitaciones para realizar una o más actividades básicas para la vida diaria, necesitando de la ayuda de los demás para desenvolverse en la vida cotidiana.
Todos estos conceptos son totalmente compatibles con tener CALIDAD DE VIDA, ya que la calidad de vida es la percepción que una persona tiene de su bienestar general, con satisfacción subjetiva, y que provee una capacidad de actuar o de funcionar en un momento dado de la vida.
¿Practicas la Igualdad?
Creo que los datos hablan por sí solos y que los agentes sociales y educacionales no están atajando el problema desde su base: acabando con los roles de género a través de la educación familiar y escolar. Claro está que si un niño/a manifiesta en su adolescencia las opiniones anteriormente recogidas se debe a los roles que les han ido trasmitiendo, bien directamente o por omisión de información. Creemos que vivimos en igualdad de género porque los límites de diferenciación entre chicos y chicas se han difuminado, pero está claro que los roles de género continúan dañando la evolución de la sociedad.
Y la sociedad puede hacer mucho al respecto, pero ¿por qué no hacemos lo suficiente? ¿realmente ignorábamos estos datos? ¿o es que no estamos convencidos de querer una autentica igualdad de género?
Estos datos son escalofriantes, y voto por que cada persona ponga su granito de arena con los niños y niñas que le rodean y abogen por una educación en igualdad, sobre todo predicando con el propio ejemplo y la práctica continuada.
Sonia Luna.
Psicóloga.
El Alzheimer, un problema global
En el día internacional del Alzheimer los especialistas alertan de que el 80% de las personas que padecen la enfermedad en grado leve no son conscientes de ello debido a que al principio puede pasar desapercibida para el afectad@ y su familia. Otras muchas personas que atraviesan la enfermedad se sienten incapaces de pedir ayuda o no son conscientes del tipo de ayuda que necesitan.
Probablemente en el año 2020 habrá en el planeta unos 1.000 millones de personas mayores de 60 años y parece claro que, a medida que la población envejezca la incidencia de la enfermedad de Alzheimer, y otras demencias, aumentará proporcionalmente. Todos ellos sufrirán un progresivo deterioro de su función mental, hasta el punto de que no serán capaces de cuidar de sí mismos y dependerán por completo de los demás para su atención, higiene personal, alimentación y asistencia médica.
La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad degenerativa, que lenta y progresivamente destruye las células del cerebro., afectando a la memoria y al funcionamiento mental (ej. Pensar, hablar…), además de confusión, cambios de humor y desorientación en tiempo y espacio.
Al principio los síntomas de la dificultad de memoria y pérdida de habilidades intelectuales son tan leves que ni se detectan, pero al progresar la enfermedad los síntomas se vuelven cada vez más apreciables comenzando éstos a interferir en la vida diaria.
La enfermedad de Alzheimer no es infecciosa ni contagiosa y además no suele ser hereditaria. El tratamiento del Alzheimer no existe como tal pero sí es necesario trasmitir y sensibilizar a la población sobre cómo actuar para que la vida de los afectados por el Alzheimer sea de la mayor calidad posible, sabiendo tocar las teclas adecuadas para ello a raíz de las principales áreas afectadas: las emociones, la autonomía, y el desarrollo personal y familiar.
Estas son las principales actuaciones a llevar a cabo ante las reacciones personales tras el conocimiento de la enfermedad así como los mecanismos de adaptación necesarios que han ponerse en marcha ante la misma:
– Actuación ante la pérdida de memoria.
– Actuación ante la desorientación y la confusión.
– Actuación ante frente al deterioro de la comunicación verbal.
– Actuación ante frente a las dificultades de deglución.
– Actuación ante la incontinencia urinaria.
– Actuación frente a los trastornos del sueño.
– Actuación frente al déficit del autocuidado (vestido, lavado, etc.).
– Actuación frente a la problemática familiar.
Es fundamental una buena comunicación entre paciente y cuidador (atención y escucha activa), así como mantener un continuo proceso de enseñanza-aprendizaje de actividades relacionadas con la vida diaria.
Puedes encontrar esta y más información en el “Atención a enfermos de Alzheimer”, con 162 horas y Reconocimiento de Oficialidad, válidos en Bolsas y Oposiciones.
PARA EL CUIDADO Y LA AYUDA A DOMICILIO, HACE FALTA FORMARSE
Muchas personas a lo largo de su vida van a necesitar, por circunstancias diversas, ayuda a domicilio, y este servicio lo solicitarán a través de empresas profesionales o por disponibilidad de algún familiar. En ambos casos hemos de concienciarnos, que con mucha dedicación y cariño no es suficiente y que es necesaria para el cuidado y la atención en domicilio una formación específica en la materia.
TODOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO – Formación Carpe Diem
TODOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
La importancia de las habilidades sociales en la prevención.
25 de Noviembre: Día Internacional contra La Violencia De Género.
¿QUÉ ES LA VIOLENCIA DE GÉNERO?
La violencia de género se ha constituido como un fenómeno invisible durante décadas, siendo una de las manifestaciones más claras de la desigualdad, subordinación y de las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres. La constatación de la existencia de esta situación, marcará un antes y un después en la consideración legal y social de los derechos y libertades de las mujeres.
Tomando como referencia las reflexiones internacionales en torno a la violencia de género, España aprueba, por unanimidad de todos los grupos parlamentarios, la LeyOrgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, que define la violencia de género, “como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”, y “comprende todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.”
La ONU calcula que sesenta millones de mujeres en el mundo están padeciendo violencia de género. Sólo 44 países tienen legislación contra la violencia doméstica y España es uno de ellos. Los problemas del maltrato repercuten en todos los ámbitos de nuestra vida, necesitando un tratamiento integral y la unión de fuerzas de todas las instituciones. Con estos datos, la necesidad de un tratamiento serio del problema, más que una necesidad es una exigencia de la sociedad. Y por todo ello se ponene en marcha actuaciones: legislativas, preventivas, informativas, formativas, de investigación y asistenciales.
PREVENCIÓN DEL ICTUS – Formación Carpe Diem
PREVENCIÓN DEL ICTUS – INFORMACIÓN GENERAL –
En España, el ictus es la segunda causa de muerte, primera entre las mujeres. Por este motivo, y con el objetivo de ayudar a la población a reconocer las señales de aviso de un posible ictus y la forma de actuar ante los primeros síntomas.
Con motivo de la celebración de la “Semana del Cerebro” y el 29 de octubre, Día Mundial del Ictus, con el objetivo de transmitir la necesidad de aprender a identificar los síntomas de un ictus y la vital relevancia de tomar medidas con la mayor celeridad posible.
En España, el ictus es la segunda causa de muerte, primera entre las mujeres, afecta cada año a 120.000-130.000 españoles, y aún existe aún mucho desconocimiento en la población general sobre los síntomas de alarma de ictus y las consecuencias que ello conlleva (retraso en la asistencia hospitalaria, con la consiguiente pérdida de oportunidad para muchos pacientes).
Formación a través de la pantalla
La era digital ha condicionado el comportamiento de los alumnos. Los libros de texto han dejado de predominar a la hora de formarse siendo sustituidos por los video tutoriales, el aula virtual y las conferencias por webcam. De este modo, los alumnos estudian y se forman a través de un apoyo más visual, entretenido, interactivo y sobre todo, cómodo.
El e-learning es más interactivo debido a la posibilidad de que los alumnos vean un CD en el salón de su casa cómo y cuándo quieran. Esta comodidad, unida al menor coste que requiere esta modalidad de estudio, ha provocado un enorme auge en la demanda de cursos online y a distancia.
Por otro lado, los usuarios que ya han crecido en la era de Internet empiezan a entender la formación sólo a través de aulas virtuales que les facilita un estudio personalizado, económico y muy accesible.
Desde hace ya muchos años empresas como Formación Carpe Diem ofrecen a miles de alumnos la posibilidad de estudiar a través de DVDs y CDs interactivos, y tan bien desde un campus virtual donde hay acceso completo a apuntes de profesores, consejos en directo y la posibilidad de realizar exámenes.
LA NUBE Y EL E-LEARNING REVOLUCIONAN LA FORMACIÓN ONLINE
Formación Carpe Diem lleva gestionando desde hace más de 10 años un Aula Virtual que potencia la formación online y la rápida comunicación con miles de alumnos.
El continuo avance de las tecnologías, como las aplicaciones móviles, las redes sociales y los blogs, han revolucionado los métodos de enseñanza de manera que cada vez más estudiantes y profesores optan por este nuevo modelo educativo.
Universidades de primer orden mundial como Princeton, Harvard o Stanford cuentan con plataformas de cursos online en la nube. En España, además de las universidades, destacan cientos de centros educativos de formación online y a distancia que ofrecen cursos online oficiales y baremables en bolsas. Formación Carpe Diem lleva más de 10 años potenciando este modelo formativo, fomentando las ventajas del e-learning, acortando los tiempos de aprendizaje del alumno, adaptando la enseñanza individualmente y ahorrando en material y tiempo.
