Curso de la Educación psicomotriz en la escuela HOMOLOGADO y a distancia [+]

Detalles del curso


Este curso La educación psicomotriz en la escuela online o a distancia puede realizarlo cómodamente desde casa y con él podrá aprender todo lo necesario para realizar intervenciones en esta área además de conseguir un título acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija.

Este título de Educación en la escuela es baremable en bolsas de empleo, contratación, oposiciones, mejora del currículum, entre otros, con 180 horas y 7 créditos ECTS.

 

Con este curso sobre Psicomoticidad en la escuela podrá conocer cómo se produce el desarrollo biológico y fisiológico de los alumnos, aprenderemos todo lo relacionado con la psicomotricidad y cuáles son las habilidades básicas de percepción (del espacio, temporal, coordinativas). Estudiaremos los recursos y materiales didácticos en la educación psicomotriz y los métodos de intervención, objetivos,  organización, secuenciación y evaluación educativa. Es importante también tener en cuenta las funciones de la psicomotricidad como terapia y en sus distintas áreas de aplicación. Incluye ejemplos.

Este curso está dirigido a todos los interesados.

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Formas de realización:
Realizar un curso Carpe Diem es muy fácil.

Este curso de Psicomotricidad en la escuela puede realizarlo por Internet o solicitar los materiales en formato papel. En ambos casos no tiene que desplazarse a ningún sitio y puede conectarse a nuestra Aula Virtual durante todo el tiempo que necesite, así como solicitar tutorías online o telefónicas.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES del curso La educación psicomotiz en la escuela de otros alumnos que lo han realizado.

Temario del curso de Educación en la escuela:

1. Justificación.
2. Desarrollo biológico y fisiológico del alumno.
3. La psicomotricidad como contenido.
4. La psicomotricidad en el marco curricular.
5. Las habilidades básicas de percepción.
6. La percepción del espacio.
7. La percepción temporal.
8. Las habilidades básicas coordinativas.
9. Los recursos y materiales didácticos en la educación psicomotriz.
10. Métodos de intervención educativa.
11. La organización en la educación psicomotriz.
12. Los objetivos educativos.
13. Secuenciación de contenidos por cada ciclo educativo.
14. Criterios del proceso de evaluación en cada ciclo educativo.
15. La coeducación y la enseñanza psicomotriz.
16. Programación de unidades didácticas en la educación psicomotriz.
18. La psicomotricidad como área de aplicación en las distintas materias curriculares.
19. El desarrollo de la psicomotricidad y la expresión corporal.materiales-nebrija-aula-home-diplomaEvaluación:

La evaluación de este Curso Educación en la escuela contiene preguntas tipo test y de desarrollo. Dispone de ayuda para la realización de la misma. Una vez aprobada su evaluación se tramitará su titulación acreditada por la Universidad, la cual recibirá en un plazo de 2 meses máximo.

Formas de pago del curso:
Este curso Psicomotricidad en la escuela lo podrá realiza por internet (92€) o lo puede solicitar en formato papel (recibiendo los materiales en casa por 103€, siendo los gastos de envío GRATIS).

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Si necesita saber más sobre qué es un curso baremable puede ver el siguiente video:

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

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Descuentos

  • Este curso tiene un descuento de 30%
  • Plan Reciclaje "en papel": 15% descuento (si alguien te deja los materiales del curso obtendrás este descuento adicional) 
  • Para más de 1 curso: 5% descuento.

Financiación al 0 %

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • Por internet: La primera cuota es de 57 € (al matricularse) y la segunda es de 35 € (a los 30 días de la matrícula)
  • Formato papel: La primera cuota es de 63 € (al matricularse) y la segunda es de 40 € (a los 30 días de la matrícula)

Índice del temario La Educación Psicomotriz en la escuela:

Este curso incluye un manual para "Recordar y Practicar"

1. JUSTIFICACIÓN.

2. DESARROLLO BIOLÓGICO Y FISIOLÓGICO DEL ALUMNO.
2.1.    El alumno de 6 A 8 años.
2.1.1.  Rasgos biológicos característicos.
2.1.2.  Rasgos psicomotores de los niños y niñas de 6 a 7 años
2.1.3.  Identidad y organización corporal.
2.1.4.  Características motrices de los niños y niñas de 7 a 8 años.
2.1.5.  Habilidades y cualidades básicas.
2.1.6.  Desarrollo motriz.
2.2.    El alumno de 8 a 10 años.
2.2.1.  Aspectos biológicos y fisiológicos.
2.2.2.  Características biológicas y funcionales.
2.2.3.  Crecimiento de los tejidos y sistemas corporales.
2.2.4.  Identidad y organización corporal.
2.2.5.  Percepción, organización y representación espacial.
2.2.6.  Percepción, organización y representación temporal.
2.2.7.  Conocimiento de la actitud y la postura.
2.2.8.  Habilidades y cualidades básicas.
2.2.9.  Desarrollo motriz
2.3.    El alumno de 10 a 12 años.
2.3.1. Características biológicas y desarrollo funcional.
2.3.2. Crecimiento de los tejidos y sistemas corporales.
2.3.3. Desarrollo funcional.
2.3.4. El desarrollo motor.
2.3.5. Identidad y organización corporal.
2.3.6. Percepción, organización y representación espacial.
2.3.7. Percepción, organización y representación temporal.
2.3.8. Conocimiento de la actitud y la postura.
2.3.9. Habilidades y cualidades físicas básicas.
2.3.10. Adquisición de habilidades motrices y deportivas

3. LA PSICOMOTRICIDAD COMO CONTENIDO.
3.1. Concepto, generalidades y finalidad.

4.LA PSICOMOTRICIDAD EN EL MARCO CURRICULAR.
4.1. Definición.
4.2. Objetivos.
4.3. Contenidos.

5. LAS HABILIDADES BÁSICAS DE PERCEPCIÓN.
5.1. Concepto.
5.2. La vista.
5.3. El oído.
5.4. El tacto.
5.5. El gusto y el olfato.
5.6. ¿Qué es el esquema corporal?
5.7. Estructura corporal.
5.8. Tonicidad o control tónico.
5.9. Ejes corporales.
5.10. La lateralidad.
5.10.1. Evolución de la lateralidad.
5.10.2. La lateralidad en la educación psicomotriz.
5.10.3. Objetivos a plantear en la educación de la lateralidad.
5.11.   La actitud.
5.11.1. Regulación de la actitud.
5.11.2. La educación de la actitud.
5.11.3. Objetivos específicos en la educación de la actitud.
5.12.   La respiración.
5.12.1. Nociones sobre la respiración.
5.12.2. Vías respiratorias superiores.
5.12.3. Fenómenos mecánicos de la respiración.
5.12.4. El control respiratorio.
5.12.5. Educación de la respiración.
5.13.   La relajación.
5.13.1. Objetivos a plantear en la educación de la relajación.
5.13.2. Las situaciones de relajación en la educación psicomotriz.

6. LA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO.
6.1. Evolución de la organización espacial en el alumno.
6.2. Estructuración espacial.
6.3. Objetivos a plantear en la educación de la organización espacial.

7. LA PERCEPCIÓN TEMPORAL.
7.1. Estructuración temporal.
7.1.1.  Duración.
7.1.2.  El orden y su percepción.
7.2.    "Orientación" temporal: la forma de plasmar el tiempo.
7.3.    Objetivos a plantear en la educación de la organización temporal.
7.4.    El ritmo.
7.4.1.  Estructuración y contenidos.

8. LAS HABILIDADES BÁSICAS COORDINATIVAS.
8.1. Introducción.
8.2. La coordinación (concepto).
8.3. Los desplazamientos.
8.3.1.  Marcha.
8.3.2.  Carrera.
8.3.3.  Salto.
8.3.3.1.        Objetivos perseguidos.
8.4.  Los giros.
8.5.  El equilibrio.
8.6.  Suspensiones.
8.7.  Coordinación visomotriz.
8.7.1.  Coordinación ojo-mano-pie.
8.8. Lanzamientos.
8.9. Recepciones.

9. LOS RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ.
9.1.    Material convencional.
9.1.1.  Pequeño material (fungible)
9.2.    Material inherente a salas, gimnasios y pistas polideportivas.
9.2.1.  Material de salas o gimnasios
9.2.2.  Material de pistas y exteriores
9.3.    Material no convencional (de desecho).
9.3.1.  Construido por los alumnos
9.3.2.  Otro material de desecho
9.3.3.  Material no convencional y alternativo
9.4.    Otro material.

10. MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
10.1.   Principios educativos.
10.2.   Estilos de enseñanza del docente.
10.2.1.  El mando directo.
10.2.2.  Asignación de tareas.
10.2.3.  Enseñanza recíproca.
10.2.4.  Grupos reducidos.
10.2.5.  Individualizada.
10.2.6.  Resolución de problemas.
10.2.7.  Descubrimiento guiado.

11. LA ORGANIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ.

12. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS.
12.1.   Objetivos del primer ciclo (6 a 8 años).
12.2.   Objetivos del segundo ciclo (8 a 10 años).
12.3.   Objetivos del tercer ciclo (10 a 12 años).

13. SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS POR CADA CICLO EDUCATIVO.
13.1.   Criterios generales para la secuenciación de contenidos educativos.
13.2.   Organización de los contenidos educativos del primer ciclo.
13.3.   Organización de los contenidos educativos del segundo ciclo.
13.4.   Organización de los contenidos educativos del tercer ciclo.

14. CRITERIOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN EN CADA CICLO EDUCATIVO.
14.1.   Proceso evaluativo en el primer ciclo (criterios).
14.2.   Proceso evaluativo en el segundo ciclo (criterios).
14.3.   Proceso evaluativo en el tercer ciclo (criterios).

15. LA COEDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA PSICOMOTRIZ.

16. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ.
17. LA TERAPIA PSICOMOTRIZ: INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
17.1.   Alumnos con deficiencia sensorial.
17.2.   Alumnos deficientes motóricos.
17.3.   Alumnos deficientes mentales.
17.4.   Intervención educativa.

18. LA PSICOMOTRICIDAD COMO ÁREA DE APLICACIÓN EN LAS DISTINTAS MATERIAS CURRICULARES.
18.1.   La psicomotricidad en educación musical.
18.2.   La psicomotricidad en matemáticas.
18.3.   La psicomotricidad en el área de lengua.
18.4.   La educación psicomotriz en conocimiento del medio.
18.5.   La psicomotricidad en la lengua inglesa.

19. EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD Y LA EXPRESIÓN CORPORAL.
19.1.   El ritmo y el movimiento.
19.2.   El movimiento y la expresión.
19.3.   Las actividades de expresión corporal y el desarrollo de la psicomotricidad del alumno.
19.4.   La creatividad y la expresión corporal.
19.5.   Las sensaciones.
19.6.   La expresión corporal y el desarrollo de la identidad del alumno.
19.7.   La expresión corporal y la autonomía personal del alumno.
19.8.   La expresión corporal y la atención a la diversidad.
19.9.   El proceso de evaluación.

ANEXO. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ CLASIFICADAS EN BLOQUES DE CONTENIDOS.
- BLOQUE TEMÁTICO I: CONTROL Y CONCIENCIA CORPORAL (PERCEPCIÓN CORPORAL).
- BLOQUE TEMÁTICO II: LA ESPACIALIDAD (PERCEPCIÓN ESPACIAL).
- BLOQUE TEMÁTICO III: DESPLAZAMIENTO Y GIRO (COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL).
- BLOQUE TEMÁTICO IV: EQUILIBRIOS (DINÁMICOS Y ESTÁTICOS).
- BLOQUE TEMÁTICO V: EL GOLPEO (HABILIDADES GENÉRICAS).
- BLOQUE TEMÁTICO VI: LA EXPRESIÓN CORPORAL
 
BIBLIOGRAFÍA.

  • Si solicita realizar el curso por internet (online): recibirá sus claves de acceso al Aula Virtual, dispone del Temario, Evaluación, Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda. El temario puede descargarse, pero no imprimirse.
  • Si solicita el curso en formato papel: recibirá el material en la dirección indicada en la matriculación. Podrá elegir cómo realizar la evaluación, en el momento de la matrícula:
    * por internet, la realizará a través de nuestra Aula Virtual.
    * en formato papel, recibirá un cuaderno evaluativo, el cual deberá rellenar y remitir al Centro para su corrección, una vez finalizado.

MATERIALES DEL CURSO:

Bienvenida con claves para Aula Virtual
Ficha del curso
Guía didáctica
Bolsa
Manual del curso
Carpeta porta-documentos
Manual "Recordar y Practicar"
Cuaderno evaluativo
Atención tutorial ilimitada
Contenido adicional en el Aula Virtual

La evaluación de este curso contiene preguntas tipos test y de desarrollo.
Si solicita realizar  el curso Por Internet, la evaluación la realizará en el Aula Virtual.
Si solicita realizar el curso en formato papel, recibe la evaluación junto con el material que le enviamos o también, para su comodidad, puede realizarla por Internet.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma, y tras aprobar el curso se procederá a tramitar su título acreditado y expedido por la Universidad Antonio de Nebrija.

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