Curso de Atención a enfermos de Alzheimer a Distancia y Homologado [+]

Detalles del curso


Con este curso de Atención psicosocial a enfermos de Alzheimer obtienes una Titulación Universitaria expedida por la Universidad, así como 180 horas puntuables y 7 créditos Universitarios Europeos (ECTS) ¡ahora con 30% de descuento!

Con este curso podrá obtener puntos en los exámenes para los concursos-oposición, en bolsas de contratación, oposiciones, plazas interinas y oposiciones de todo el país. Estos puntos computan en el baremo de méritos dentro del apartado de formación y son muy valorados en todos los sectores labores porque optimizan la carrera curricular del alumno. Con los cursos Carpe Diem obtendrá una formación de calidad y sumará puntos para tener grandes oportunidades de éxito profesional tras adquirir competencias concretas. Además la modalidad Online y/o A Distancia que presentan los Cursos, conforma una metodología de aprendizaje flexible con el fin de que puedas superar tus contenidos y obtener tu Título Universitario de la manera más rápida y cómoda.

El objetivo de este curso es que el alumn@ aprenda los tipos de demencias, centrándonos en la enfermedad de Alzheimer, sus síntomas, diagnóstico, recursos asistenciales, tratamientos existentes y las actividades diarias que el cuidador puede realizar con él.

Este curso se realiza desde casa (se realiza en formato papel). Para matricularse pinche en el apartado "Comprar curso", complete sus datos y en breve recibirá la documentación. Si desea financiar el curso (sin necesidad de documentaicón) consulte el apartado "Formas de pago y descuentos"

El pago del curso se realiza por Paypal, tarjeta, transferencia o ingreso bancario. Cursos gratis Carpe Diem

Dispone de un año para la realización del curso.

El curso incluye los siguientes temas (como podrá ver en el apartado Temario):

1. Aproximación a la enfermedad de Alzheimer. Características generales y evolución
2. Dependencia/autonomía en la persona con Alzheimer
3. Síntomas cognitivos y su tratamiento
4. Síntomas psicológicos y conductuales. El manejo de situaciones difíciles
5. Aspectos sociales
6. Atención y apoyo al enfermo de alzheimer en las actividades de la vida diaria
7. El cuidador
8. Principios éticos y morales en la atención al paciente

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

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Descuentos

  • Este curso tiene un descuento de 30%
  • Plan Reciclaje "en papel": 15% descuento (si alguien te deja los materiales del curso obtendrás este descuento adicional) 
  • Para más de 1 curso: 5% descuento.

Financiación al 0 %:

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • La primera cuota es de 75 € (al matricularse) y la segunda es de 46 € (a los 30 días de la matrícula)

El curso incluye un libro-anexo "Recordar y Practicar".

CAPÍTULO 1. Aproximación a la enfermedad de Alzheimer. Características generales y evolución
Introducción
1. El paciente con Alzheimer desde el punto de vista psicosocial
1.1. Principales síntomas psicosociales
1.2. Tratamientos y cuidados desde el área psicosocial
2. El cuidador y la familia del paciente con Alzheimer
2.1. Cuidar y dar cuidados
2.2. El entorno familiar
2.3. El cuidador principal
3. Aspectos éticos y morales en el cuidado del paciente
3.1. La bioética
3.2. Los principios éticos en enfermería
3.3. El maltrato en pacientes con Alzheimer

CAPÍTULO 2. Dependencia/autonomía en la persona con Alzheimer
Introducción
1. Concepto de dependencia. Perfil de la persona dependiente
2. Causas de la dependencia
2.1. Factores físicos
2.2. Factores psicológicos
2.3. Factores contextuales
3. El fomento de la autonomía. Actuación sobre los factores contextuales de tipo social
3.1. Consideraciones previas
3.2. Cómo fomentar la autonomía actuando sobre los factores contextuales de tipo social
4. Adaptaciones y ayudas técnicas que favorecen la autonomía. Actuación sobre los factores contextuales de tipo físico
4.1. Ventajas de las adaptaciones y ayudas técnicas
4.2. Adaptaciones en la vivienda
4.3. Ayudas técnicas

CAPÍTULO 3. Síntomas cognitivos y su tratamiento
Introducción
1. Descripción de los principales síntomas cognitivos en la enfermedad de Alzheimer
1.1. La memoria
1.2. El lenguaje
1.3. La orientación
1.4. La atención
1.5. Las gnosias
1.6. Las praxias
1.7. El cálculo
1.8. Esquema corporal
2. La intervención cognitiva. Tratamiento de los síntomas cognitivos
2.1. TOR. Terapia de Orientación a la Realidad
2.2. Terapia de Reminiscencia
2.3. PEAC. Programas de estimulación y activación cognitiva
2.4. Terapia Snoezelen o estimulación multisensorial
2.5. Musicoterapia
2.6. Psicomotricidad
3. Ejercicios para trabajar de forma específica las distintas funciones cognitivas
3.1. La memoria
3.2. El lenguaje
3.3. La orientación
3.4. La atención
3.5. Gnosias
3.6. Las praxias
3.7. El cálculo
3.8. El esquema corporal

CAPÍTULO 4. Síntomas psicológicos y conductuales. El manejo de situaciones difíciles
Introducción
1. Alteraciones del estado de ánimo
1.1. Depresión
1.2. Ansiedad
1.3. Apatía y oposicionismo
1.4. Labilidad emocional
2. Alteraciones psicóticas
2.1. Delirios
2.2. Alucinaciones
2.3. Alteraciones de la identificación
3. Alteraciones de la actividad. Agitación
3.1. Agitación psicomotriz
3.2. Deambulación errática
3.3. Agresividad
3.4. Desinhibición
3.5. Comportamientos repetitivos
4. Alteraciones del ciclo vigilia-sueño
5. Alteraciones del apetito

CAPÍTULO 5. Aspectos sociales
Introducción
1. Las relaciones familiares
1.1. Impacto de la enfermedad en la familia
1.2. Actuación de la familia ante la enfermedad
1.3. Los conflictos familiares
2. Las relaciones sociales
2.1. Desvinculación social, pérdida de amistades y soledad
2.2. Las actividades sociales en el paciente con Alzheimer
3. La comunicación
3.1. Principales dificultades de comunicación con el paciente con Alzheimer
3.2. Estrategias generales para establecer una buena comunicación
4. El ocio
4.1. Tiempo libre y ocio
4.2. Ocio y Alzheimer
4.3. Principales actividades que puede realizar el paciente con Alzheimer

CAPÍTULO 6. Atención y apoyo al enfermo de alzheimer en las actividades de la vida diaria
Introducción
1. Las actividades de la vida diaria
1.1. Actividades básicas de la Vida Diaria (AVDb)
1.2. Actividades instrumentales de la Vida Diaria (AVDi)
2. Las terapias ocupacionales
2.1. Valoración funcional del paciente
2.2. Planteamiento de objetivos
2.3. Aplicación del tratamiento

CAPÍTULO 7. El cuidador
Introducción
1. Perfil del cuidador informal
1.1. El rol del cuidador
1.2. Motivaciones que determinan la decisión de cuidar
1.3. Características psicosociales del cuidador
2. Etapas de adaptación
2.1. Fase de negación o falta de conciencia del problema
2.2. Fase de búsqueda de información y surgimiento de sentimientos difíciles
2.3. Fase de reorganización
2.4. Fase de resolución
3. Necesidades del cuidador
3.1. Necesidad de información
3.2. Necesidad de formación
3.3. Necesidad de apoyo emocional
3.4. Necesidades sociales y de periodos de descanso
3.5. Necesidades económicas
4. La salud del cuidador
4.1. Consecuencias de ser cuidador
4.2. El síndrome del cuidador
5. Estrategias de autocuidado
5.1. Los cuidados físicos y el mantenimiento de hábitos de vida saludables
5.2. Los cuidados psicológicos. El manejo de las emociones
5.3. Mantenimiento de relaciones personales y sociales
5.4. Establecimiento de límites en el cuidado
4. Recursos y servicios de apoyo al cuidador
4.1. Los servicios de prevención de las situaciones de dependencia y los de promoción de la autonomía personal
4.2. Servicio de Teleasistencia
4.3. Servicio de Ayuda a domicilio
4.4. Servicio de Centro de Día
4.5. Servicio de Atención Residencial
4.6. Programas de formación/información
4.7. Grupos de ayuda mutua
4.8. Psicoterapia individual y grupal

CAPÍTULO 8. Principios éticos y morales en la atención al paciente
Introducción
1. Bioética
2. Principales conflictos éticos en el cuidado de pacientes con alzheimer
2.1. La transmisión de la información
2.2. El consentimiento informado
2.3. Discriminación en los servicios socio-sanitarios por motivos de edad
2.4. La incapacitación del paciente y la toma de decisiones que de ello se deriva
2.5. La atención al final de la vida
3. Las decisiones éticas
3.1. Enfoques no racionales
3.2. Enfoques racionales
4. La planificación de la futura incapacidad
4.1. Los poderes preventivos
4.2. La autotutela
4.3. Las voluntades anticipadas
5. El maltrato
5.1. Definición de maltrato y tipos
5.2. Factores de riesgo de maltrato en personas mayores

BIBLIOGRAFÍA

El curso se realiza en formato papel.

     Recibirá los materiales del curso en la dirección indicada en su matriculación. También puede acceder al Aula Virtual accediendo a la misma con las claves que le facilitaremos tras realizar su matriculación, donde encontrará material complementario a su curso (Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda).

La evaluación de este curso es en papel, contiene preguntas tipo test y desarrollo.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma.

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