Curso de Formación para profesionales de primer ciclo de educación infantil a Distancia y Homologado [+]

Detalles del curso


Con este curso de Formación para profesionales de primer ciclo de educación infantil obtienes un Título propio universitario expedido por la Universidad Antonio de Nebrija, así como 600 horas puntuables en oposiciones y 24 créditos Universitarios Europeos (ECTS) ¡ahora con 30% de descuento!

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Con este curso podrá obtener puntos en los exámenes para los concursos-oposición, en bolsas de contratación, oposiciones, plazas interinas y oposiciones docentes de todo el país. Estos puntos computan en el baremo de méritos dentro del apartado de formación y son muy valorados en todos los sectores labores porque optimizan la carrera curricular del alumno. Con los cursos Carpe Diem obtendrá una formación de calidad y sumará puntos para tener grandes oportunidades de éxito profesional tras adquirir competencias concretas. Además la modalidad Online y/o A Distancia que presentan estos cursos, conforma una metodología de aprendizaje flexible con el fin de que puedas superar tus contenidos y obtener tu Título Propio universitario certificado por Nebrija, de la manera más rápida y cómoda

El objetivo de este curso es comprender la legislación vigente en lo que respecta a Educación Infantil, así como los riesgos y las medidas de prevención para los docentes. Identificar las distintas áreas que se desarrollan en el niño desde que nace, y analizar la importancia de los diferentes recursos didácticos y actividades lúdicas que existen.

Este curso se realiza desde casa (se realiza en formato papel). Para matricularse pinche en el apartado "Comprar curso", complete sus datos y en breve recibirá la documentación. Si desea financiar el curso (sin necesidad de documentaicón) consulte el apartado "Formas de pago y descuentos"

El pago del curso se realiza por Paypal, tarjeta, transferencia o ingreso bancario. Cursos gratis Carpe Diem

Dispone de un año para la realización del curso.

El curso incluye los siguientes temas (como podrá ver en el apartado Temario):

1. La Educación Infantil en Andalucía en la Etapa de 0 a 3 Años.
2. El Currículo de la Educación Infantil en Andalucía
3. La Evaluación en la Educación Infantil
4. Crecimiento y Desarrollo de los Niños y las Niñas de 0 a 3 Años
5. Necesidades Básicas en la Primera Infancia
6. Educación para la Salud en el Primer Ciclo de Educación Infantil.
7. El Juego y el Juguete en el Primer Ciclo de la Educación Infantil
8. La Educación Psicomotriz en el Primer Ciclo de la Educación Infantil
9. Intervención en el Desarrollo de la Expresión Oral, Lógico-Matemática, Gestual y Práctica
10. El Período de Adaptación
11. Relación Familia-Escuela en la Educación Infantilç
12. Recursos Educativos y Opciones Metodológicas. Implicaciones Educativas
13. El Diseño de la Intervención Educativa en el Primer Ciclo de la Educación Infantil
14. El Papel del Educador Infantil: Funciones, Competencias, Valores. Su Papel en la Etapa 0-3 Años de Educación Infantil
15. Prevención de Riesgos Laborales
16. La Promoción de la Igualdad de Género en la Educación Infantil

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

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Descuentos

  • Este curso tiene un descuento de 30%
  • Plan Reciclaje "en papel": 15% descuento (si alguien te deja los materiales del curso obtendrás este descuento adicional) 
  • Para más de 1 curso: 5% descuento.

 

Financiación al 0 %:

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • La primera cuota es de 90 € (al matricularse) y la segunda es de 47 € (a los 30 días de la matrícula)

MÓDULO 1: Primer Ciclo de Educación Infantil. 1ª Parte

TEMA 1. La Educación Infantil en Andalucía en la Etapa de 0 a 3 Años.
Organización de las Enseñanzas.
Requisitos de los Centros

TEMA 2. El Currículo de la Educación Infantil en Andalucía: Objetivos Generales, Áreas, Orientaciones Metodológicas
Introducción
El Currículo de la Educación Infantil en Andalucía
Objetivos Generales, Áreas y Orientaciones Metodológicas
Contenidos del Primer Ciclo de Educación Infantil
Metodología en Educación Infantil
Evaluación en Educación Infantil
Programar en el Primer Ciclo de Educación Infantil

TEMA 3. La Evaluación en la Educación Infantil: Procedimientos, Técnicas e Instrumentos
Introducción
Concepto de Evaluación
Procedimiento de Evaluación y Funciones
Criterios y Características de la Evaluación
Instrumentos de Evaluación
Técnicas de Evaluación
La Evaluación como Símbolo Normativo y Función Prospectiva en el Nuevo Sistema Educativo
La Evaluación como Símbolo Tecnológico
La Evaluación en el Marco Normativo

TEMA 4. Crecimiento y Desarrollo de los Niños y las Niñas de 0 a 3 Años: Físico, Motor, Cognitivo, Comunicativo, Afectivo-Social. Alteraciones
Introducción
Características Generales del Niño hasta los 6 Años
Principales Factores que Intervienen en su Desarrollo
Desarrollo Físico y Psicomotor
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Comunicativo
Desarrollo Socioafectivo
Desarrollo de la Personalidad
Momentos más Significativos de las Etapas del Desarrollo
El Desarrollo Infantil en el Primer Año de Vida
El Desarrollo del Niño de 0 a 3 Años
Alteraciones

TEMA 5. Necesidades Básicas en la Primera Infancia: Alimentación, Higiene, Descanso y Afectivas. Implicaciones Educativas. Rutinas, Educación de Hábitos
Introducción
Necesidades Básicas en la Primera Infancia: Alimentación, Higiene, Descanso y Afectivas
Implicaciones Educativas
Rutinas
Educación de Hábitos

MÓDULO 2: Primer Ciclo de Educación Infantil. 2ª Parte

TEMA 6. Educación para la Salud en el Primer Ciclo de Educación Infantil. Prevención y Promoción de la Salud en la Escuela Infantil, Protocolos de Actuación, Medidas de Prevención de Enfermedades y Accidentes. Primeros Auxilios
Introducción
Finalidades de la Educación Basada en la Salud
Educación para la Salud en el Primer Ciclo de Educación Infantil
Crecimiento y Desarrollo
Prevención y Promoción de la Salud en la Escuela Infantil
Protocolos de Actuación
La Salud, la Higiene y el Descanso en la Infancia
Medidas de Prevención de Enfermedades
Medidas de Prevención de Accidentes
Primeros Auxilios

TEMA 7. El Juego y el Juguete en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Tipos, Características e Implicaciones Educativas
Introducción
La Importancia del Juego
Teorías del Juego
Características del Juego
Tipos de Juego
El Juego en Educación Infantil de Primer Ciclo
El Juguete Didáctico
Implicaciones Educativas
La Metodología Lúdica
Los Rincones Educativos como Estrategia Organizativa y Didáctica

TEMA 8. La Educación Psicomotriz en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Teorías, Características, Metodología y Recursos
Introducción
Concepto de Psicomotricidad
La Educación Psicomotriz
Principales Teorías del Desarrollo
Vigotsky
Características Generales en el Desarrollo Infantil
Objetivos de la Psicomotricidad
Componentes Básicos del Desarrollo Psicomotor
Leyes del Desarrollo Psicomotor
El Desarrollo Motor
El Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Psicomotor hasta los 2 Años
Desarrollo Psicomotor de los 2 a los 6 Años
La Sensación y Percepción como Fuente de Conocimiento
Los Sentidos
El Proceso Sensoperceptivo
La Psicomotricidad en el Currículo de Primer Ciclo Educación Infantil: Objetivos, Contenidos, Criterios de Evaluación, Metodología y Recursos

TEMA 9. Intervención en el Desarrollo de la Expresión Oral, Lógico-Matemática, Gestual y Práctica
Introducción
Intervención en el Desarrollo de Primer Ciclo de Educación Infantil
Intervención en el Desarrollo de la Expresión Oral
Competencias, Pautas y Características del Desarrollo Oral
Intervención en el Desarrollo de la Expresión Lógico-Matemática
Intervención en el Desarrollo de la Expresión Gestual
Intervención en el Desarrollo de la Expresión Práctica

MÓDULO 3: Primer Ciclo de Educación Infantil. 3ª Parte

TEMA 10. El Período de Adaptación: Planificación, Estrategias, Colaboración con la Familia
Introducción
Justificación
Fundamentación Teórica
Planificación del Período de Adaptación
Estrategias
Colaboración con la Familia

TEMA 11. Relación Familia-Escuela en la Educación Infantil: Modelos de Intervención. Formas de Participación
Introducción
Concepto de Familia
La Familia y su Función Educadora
Concepto de Estilo Educativo
Familia y Trabajo
Semejanzas y Diferencias entre Familia y Escuela
Modelos de Intervención
Formas de Participación

TEMA 12. Recursos Educativos y Opciones Metodológicas. Implicaciones Educativas
Introducción
Recursos Educativos
Opciones Metodológicas
Implicaciones Educativas 

TEMA 13. El Diseño de la Intervención Educativa en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Proyecto Educativo y Asistencial, Análisis de los Diferentes Elementos que lo Componen. Programación y Elaboración de Unidades Didácticas
Introducción
Diseño de la Intervención Educativa en Primer Ciclo de la Educación Infantil: Proyecto Educativo y Asistencial
Análisis de los Diferentes Elementos que lo Componen
Programación
Elaboración de Unidades Didácticas

TEMA 14. El Papel del Educador Infantil: Funciones, Competencias, Valores. Su Papel en la Etapa 0-3 Años de Educación Infantil
Introducción
La Función del Maestro o Maestra en Educación Infantil
La Intencionalidad Educativa
Relaciones Interactivas entre Niño y Educador
El Maestro como Miembro del Equipo Docente
Las Relaciones del Docente con las Familias
Competencias del Educador y Educadora Infantil
Valores del Educador y Educadora Infantil
Papel del Docente en la Etapa de 0 a 3 Años

TEMA 15. Prevención de Riesgos Laborales
Introducción
El Trabajo y la Salud: Riesgos Profesionales. Factores de Riesgo
Los Accidentes de Trabajo y las Enfermedades Profesionales
Ley de Prevención de Riesgos Laborales: Derechos y Obligaciones
Consignas Preventivas para el Puesto de Profesor
Alteraciones de la Voz en Docentes
Medidas de Prevención

TEMA 16. La Promoción de la Igualdad de Género en la Educación Infantil
Estereotipos de Género y Roles de Género
Evolución Histórica hacia la Equidad de Género
Educación y Modelos de Género
Promoción de la Igualdad de Género en la Educación Infantil

Glosario

Bibliografía

El curso se realiza en formato papel.

Recibirá los materiales del curso en la dirección indicada en su matriculación. También puede acceder al Aula Virtual accediendo a la misma con las claves que le facilitaremos tras realizar su matriculación, donde encontrará material complementario a su curso (Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda).

La evaluación de este curso es en papel, contiene preguntas tipo test y desarrollo.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma.

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