Curso de Intervención en los trastornos de la alimentación homologado y a Distancia [+]

Detalles del curso


Con este curso de Intervención en los trastornos de la alimentación obtienes una Titulación Universitaria expedida por dicha entidad, así como 160 horas puntuables y 6 créditos Universitarios Europeos (ECTS) ¡ahora con 30% de descuento!

Con este curso podrá obtener puntos en los exámenes para los concursos-oposición, en bolsas de contratación, oposiciones, plazas interinas y oposiciones de todo el país. Estos puntos computan en el baremo de méritos dentro del apartado de formación y son muy valorados en todos los sectores labores porque optimizan la carrera curricular del alumno. Con los cursos Carpe Diem obtendrá una formación de calidad y sumará puntos para tener grandes oportunidades de éxito profesional tras adquirir competencias concretas. Además la modalidad Online y/o A Distancia que presentan los Cursos Homologados, conforma una metodología de aprendizaje flexible con el fin de que puedas superar tus contenidos y obtener tu Título Universitario de la manera más rápida y cómoda.

El objetivo de este curso es que el alumn@ conozca los trastornos del comportamiento alimentario, en adulto y niños, sus posibles causas, características y tratamientos, señales de alarma, complicaciones médicas y trastornos de personalidad asociados, prevención, señales de alarma y los pasos a seguir en un entrenamiento en Habilidades Sociales.

Este curso se realiza desde casa (pudiendo solicitarlo en formato papel o por internet). Para matricularse pinche en el apartado "Comprar curso", complete sus datos y en breve recibirá la documentación. Si desea financiar el curso (sin necesidad de documentaicón) consulte el apartado "Formas de pago y descuentos"

El pago del curso se realiza por Paypal, tarjeta, transferencia o ingreso bancario. Cursos gratis Carpe Diem

Dispone de un año para la realización del curso.

Este curso te preparara, entre otras, para las siguientes salidas profesionales:
•    Industrias de elaboración de alimentos
•    Laboratorios de control de calidad de alimentos
•    Comedores colectivos, servicios de catering, hoteles, guarderías, colegios, residencias de la tercera edad y juveniles
•    Gimnasios, centros deportivos y clínicas de estética e imagen personal
•    Centros para la prevención y el tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria
•    Consultorio en parafarmacias y establecimientos de dietética y alimentación.
•    Supermercados y grandes superficies de alimentación

El curso incluye los siguientes temas (como podrá ver en el apartado Temario):
Tema 1. El comportamiento alimentario.
Tema 2. Trastornos del comportamiento alimentario en la infancia.
Tema 3. Posibles causas de los trastornos de la alimentación.
Tema 4. Modelos conceptuales.
Tema 5. Clasificación de los trastornos de la alimentación.
Tema 6. Anorexia nerviosa.
Tema 7. Bulimia nerviosa.
Tema 8. Sobreingesta compulsiva.
Tema 9. Otros trastornos de la conducta alimentaria.
Tema 10. Diagnóstico diferencial entre anorexia y bulimia.
Tema 11. Tratamientos para los trastornos de la alimentación.
Tema 12. Complicaciones asociadas a los trastornos de la alimentación.
Tema 13. Los trastornos de la personalidad en los trastornos de alimentación.
Tema 14. Señales de alarma de los trastornos de la alimentación.
Tema 15. Prevención de los trastornos de la alimentación.
Tema 16. Guía de apoyo para padres.
Tema 17. Entrenamiento en habilidades sociales.

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

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Descuentos

  • Este curso tiene un descuento de 30%
  • Plan Reciclaje "en papel": 15% descuento (si alguien te deja los materiales del curso obtendrás este descuento adicional) 
  • Para más de 1 curso: 5% descuento.

Financiación al 0 %:

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • Por internet: la primera cuota es de 57 € (al matricularse) y la segunda es de 35 € (a los 30 días de la matrícula)
  • Formato papel: la primera cuota es de 73 € (al matricularse) y la segunda es de 30 € (a los 30 días de la matrícula).

Índice del temario del curso "Los trastornos de la alimentación. Conocimiento y actuación":

El curso incluye un libro-anexo"Recordar y Practicar". 

TEMA 1. EL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO.
1.1 El sistema digestivo.
1.2 Los factores relacionados con la alimentación.
1.3 El proceso de la alimentación.
1.4 ¿Qué es un trastorno alimenticio?
1.5 Datos sobre los trastornos de la alimentación.

TEMA 2. TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO EN LA INFANCIA.
1. Anorexia.
    Anorexia en el bebé.
    Anorexia nerviosa infantil.
2. Cólicos del primer trimestre.
3. Vómitos.
4. Rumiación.
5. Hiperfagia.
6. Coprofagia.
7. Potomanía.
8. Pica.
9. Quiebra del desarrollo.
10. Retraso psicosocial del crecimiento.
11. Retraso nutricional benigno del crecimiento.
12. Fobias simples alimentarias.
13. Trastornos alimentarios sintomáticos.
14. Alteraciones de la oralidad.

TEMA 3. POSIBLES CAUSAS DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN.
3.1 Factores predisponentes.
      Factores Biológicos.
      Factores Psicológicos.
      Factores Interpersonales.
      Factores Familiares.
      Factores Sociales.
      Factores Genéticos.
      Factores Bioquímicos.
      Factores Disparadores.
3.2 Factores mantenedores.

TEMA 4. MODELOS CONCEPTUALES.
4.1 Modelos multicausales.
      4.1.1 Modelo conceptual de la anorexia nerviosa.
      4.1.2 Modelo conceptual de la bulimia nerviosa.
4.2 Modelos conductuales.
4.3 El Psicoanálisis.

TEMA 5. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN.

TEMA 6. ANOREXIA NERVIOSA.
6.1 Criterios diagnósticos.
6.2 Tipos.
6.3 Prevalencia y curso.
6.4 Síntomas y trastornos asociados.
6.5 Factores asociados.
6.6 Causas.
6.7 Diagnóstico diferencial.
6.8 Tratamiento.

TEMA 7. BULIMIA NERVIOSA.
7.1 Criterios diagnósticos.
7.2 Tipos.
7.3 Prevalencia y curso.
7.4 Síntomas y trastornos asociados.
7.5 Factores asociados.
7.6 Causas.
7.7 Diagnóstico diferencial.
7.8 Tratamiento.

TEMA 8. SOBREINGESTA COMPULSIVA.
8.1 Tratamiento del trastorno por atracón.

TEMA 9. OTROS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.
Ortorexia nerviosa.
Vigorexia.
Diabulimia.
Bulimarexia.
Permarexia.
Pica o Alotriofagia.
Potomanía.
Drunkorexia.
Sadorexia.
Manorexia.
Pagofagia.
Hiperfagia.
Polifagia.
Rumiación o Mericismo.
Tragorexia.
Síndrome del comedor nocturno.
Síndrome del descontrol alimentario.
Pregorexia.

TEMA 10. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL ENTRE ANOREXIA Y BULIMIA.

TEMA 11. TRATAMIENTOS PARA LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN.
11.1 Guía General.
11.2 Grupos de autoayuda o terapia de grupo.
11.3 Psicoeducación.
11.4 Terapias del comportamiento.
11.5 Terapia psicológica individual.
11.6 Tratamientos farmacológicos.
11.7 Asesoría nutricional.
11.8 Hospitalización.

TEMA 12. COMPLICACIONES ASOCIADAS A LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN.
12.1 Alteraciones de la conducta.
12.2 Alteraciones cognitivas.
12.3 Alteraciones psicopatológicas.
12.4 Alteraciones médicas.
12.5 Alteraciones socio-familiares.

TEMA 13. LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD EN LOS TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN.
13.1 Características generales de la personalidad en los T.C.A.

TEMA 14. SEÑALES DE ALARMA DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN.

TEMA 15. PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN.
15.1 Recomendaciones preventivas generales.
15.2 Prevención a través de los condicionantes socioculturales
15.3 Prevención a través de adecuado desarrollo de la imagen corporal.
15.4 Prevención a través de la educación familiar y escolar.
       Recomendaciones preventivas para padres y madres.
       Recomendaciones preventivas para los educadores.
15.5 Prevención a través de campañas de sensibilización e información.
       Recomendaciones preventivas para la Administración Pública.

TEMA 16. GUÍA DE APOYO PARA PADRES.

TEMA 17. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES.
CASO PRÁCTICO.

17.1 Entrenamiento en habilidades sociales.
        17.1.1 ¿Qué son las habilidades sociales?
        17.1.2 Adquisición de las Habilidades Sociales.
        17.1.3 Técnicas.
        17.1.4 Diálogos interiores positivos.
17.2 Entrenamiento en HH.SS. en adolescentes en grupo con trastornos de la conducta alimentaria.

BIBLIOGRAFÍA

  • Si solicita realizar el curso por internet (online): recibirá sus claves de acceso al Aula Virtual, dispone del Temario, Evaluación, Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda. El temario puede descargarse, pero no imprimirse.
  • Si solicita el curso en formato papel: recibirá el material en la dirección indicada en la matriculación. Podrá elegir cómo realizar la evaluación, en el momento de la matrícula:
    * por internet, la realizará a través de nuestra Aula Virtual.
    * en formato papel, recibirá un cuaderno evaluativo, el cual deberá rellenar y remitir al Centro para su corrección, una vez finalizado.

La evaluación de este curso contiene preguntas tipo test y desarrollo.
En el curso por internet, la evaluación se realiza en nuestra Aula Virtual.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Si solicita el curso en papel, la evaluación podría realizarla en formato papel o en nuestra Aula Virtual (por internet).
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma.

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