Curso de animador socicultural [+]

Detalles del curso


Con este curso Animador Sociocultural recibirá la formación necesaria para aplicar conocer y comprender la metodología y práctica de la Animación Sociocultural.

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El curso de Animador Sociocultural está acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija, con 275 horas puntuables y 11 créditos Universitarios Europeos (ECTS)

Este curso de monitor sociocultural optimizará su carrera curricular y además le proporcionará puntos en el baremo de méritos en los exámenes para los concursos-oposición, en bolsas de contratación, plazas interinas y oposiciones de todo el país (salvo criterios específicos de la entidad convocante). 

Formas de realización:
Puede realizar en Carpe Diem el curso Animador Socicultural es muy fácil: estudia y comprende el temario, nos envía la evaluación disponiendo de la ayuda de nuestros tutores siempre que lo necesite y tras aprobar leenviamos el título acreditado por la Universidad.

El curso Animador Sociocultural se realiza a distancia en formato papel, pudiendo conectarse a nuestra Aula Virtual durante todo el tiempo que necesite, así como solicitar tutorías online o telefónicas.

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El temario del curso Animador Sociocultural puede visualizarlo en el apartado Temario:

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Evaluación:
La evaluación de este curso Animador Sociocultural está compuesta por preguntas de tipo test y de desarrollo. Una vez aprobada su evaluación se tramitará la titulación acreditada por la Universidad, la cual recibirá en un plazo de 4 meses aproximadamente.

Formas de pago del curso:
Este curso de Animador Sociocultural se recibe en formato papel (recibiendo los materiales en casa por 110€). Estando los gastos de envío incluidos. Puede financiar el pago del curso en 2 plazos, sin intereses ni trámites.

Forma de pago Carpe Diem

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-Monitor sociocultural
-Monitor de comedor escolar y tiempo libre
-Monitor de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares
-Monitor de ludoteca
-Pack MONITOR DE COMEDOR + OCIO Y TIEMPO LIBRE
-Pack MONITOR DE OCIO + SOCIOCULTURAL

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

Cursos Baratos Carpe Diem

Descuentos

  • Plan Reciclaje "en papel": 15% descuento (si alguien te deja los materiales del curso obtendrás este descuento adicional) 
  • Para más de 1 curso: 5% descuento.

Financiación al 0 %:

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • La primera cuota es de 70 € (al matricularse) y la segunda es de 40 € (a los 30 días de la matrícula)

Este curso también incluye un Manual llamado Guia práctica para el Animador / Monitor

Contenido Manual Animador Sociocultural:

PRIMERA PARTE. LA PROBLEMÁTICA DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

CAPÍTULO 1. La emergencia de la animación   
     Nuevas circunstancias y problemas a los que intenta responder la animación  

  1. El aumento del tiempo libre y la consecuente preocupación por llenarlo creativamente               
  2. La situación de desarraigo en las grandes ciudades           
  3. Las industrias culturales: su impacto en la vida cultural y su significación ideológica/política. Nuevas preocupaciones e inquietudes         
  4. Necesidad de educación permanente         
  5. El foso o brecha cultural existente entre diferentes estratos sociales            

CAPÍTULO 2. El caleidoscopio de la animación                      

  1. Los campos de la animación               
  2. Modalidades de la animación            
  3. Algunas tendencias de la animación              
  4. identidad, perfil, rol y especificidad profesional de los animadores          
  5. Una mirada sintética del caleidoscopio   

CAPÍTULO 3. ¿Qué es la animación sociocultural?               

  1. En busca de la definición introuvable          
  2. La oportunidad del nombre         
  3. ¿Qué significados e implicaciones tiene la animación como forma de acción dentro de la política cultural?                  
  4. ¿Qué es la animación en cuanto conjunto de método y técnicas específicas?      
  5. Una definición operativa de la animación sociocultural       

Anexo        

CAPÍTULO 4. Características de la animación sociocultural           

  1. Busca generar procesos de participación entre todos aquellos que están implicados          
  2. Sus métodos y técnicas de actuación se apoyan en una pedagogía participativa 
  3. El animador cumple un cuádruple rol: catalizador/dinamizador, asistente y técnico, mediador y transmisor            
  4. Tiene un triple referente de adecuación metodológica: la práctica de la gente, su nivel y forma de actuación y la situación contextual
  5. En la selección de los espacios o ámbitos para la realización de actividades y creación de estructuras de convivencialidad, aplica el principio metódico de la proximidad o cercanía vital   
  6. Carácter voluntario y abierto que reviste la participación de la gente en las actividades propias de la animación   
  7. El respeto a la autonomía cultural de cada uno de los participantes y la aceptación del pluralismo cultural            
  8. La animación sociocultural como instrumento pedagógico que ayuda a la afirmación de la identidad cultural, y al desmontaje de los mecanismos de dominación cultural

Anexo

CAPÍTULO 5. El marco ideológico-político de la animación sociocultural: ¿A quién sirve la animación?                 

  1. El marco ideológico-político que da la significación y la intencionalidad última de la animación sociocultural              
  2. Diferentes concepciones de la animación sociocultural       
  3. El para qué de la animación desde el punto de vista de los objetivos estratégicos de la política cultural      
  4. El para qué de la animación desde la perspectiva de quienes participan en estos programas           
  5. La pretendida apoliticidad en las diferentes formas de intervención social, como ignorancia, irresponsabilidad o complicidad             

 SEGUNDA PARTE. LA METODOLOGÍA DE INANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

CAPÍTULO 6. Estudio-investigación para la realización de actividades de animación.
Acerca del estudio de la situación sociocultural  

  1. Referencia de la situación global en la que se enmarcan las actividades socioculturales     
  2. Caracterización de la situación cultural propiamente dicha               
  3. Estudio de las necesidades culturales.
  4. Estudio de la demanda cultural   

CAPÍTULO 7. Cómo hacer un diagnóstico sociocultural  

  1. Cuestiones básicas acerca del significado y alcance del diagnóstico              
  2. Cómo hacer un diagnóstico sociocultural                   

CAPITULO 8. Algunas pautas para la programación de actividades socioculturales.

  1. ¿Qué es programar?           
  2. Principales criterios o pautas para la elaboración de planes, programas o proyectos           
  3. Instrumentos de la planificación  
  4. Comenzar por organizar la mente                
  5. Elaboración y diseño de proyectos               
  6. Guía para programar actividades               

CAPÍTULO 9. Cómo evaluar programas, proyectos o actividades de animación                   

  1. La investigación evaluativa en el ámbito de la intervención social
  2. Algunas precisiones conceptuales acerca del concepto de evaluación                    
  3. Tipos de evaluación en cuanto a los aspectos que serán evaluados                          
  4. Objetivos de la evaluación de programas socioculturales                              
  5. Principios inherentes a la investigación evaluativa                            
  6. El proceso de evaluación: aspectos claves desde el punto de vista metodológico                             

Anexo                    

 TERCERA PARTE. LA PRÁCTICA DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

CAPITULO 10. Tareas iniciales para llevar a cabo un programa, proyecto de animación              

  1. Fase de sensibilización/motivación                          
  2. Detección de las minorías activas o grupos de incidencia                               
  3. Transferencia de tecnologías sociales: capacitación para la animación                     
  4. Principios operativos para la organización y puesta en marcha de actividades socioculturales      

Anexo                    

CAPÍTULO 11. Problemas operativos de la práctica de la animación sociocultural.

  1. Las personas implicadas                 
  2. Lugares y espacios en donde se realizarán las actividades                             
  3. Cuándo realizar las actividades                   
  4. Las actividades específicas: ¿qué hacer?                
  5. Los métodos y técnicas que se van a utilizar: ¿cómo hacer?                         
  6. Los medios o instrumentos técnicos: ¿con qué?                
  7. Articulación de las actividades con las ONG y organizaciones de base que actúan en el mismo ámbito territorial  

CAPÍTULO 12.  Las actividades específicas a partir de las cuales se puede realizar la animación sociocultural                  

  1. Actividades de formación                             
  2. Actividades de difusión cultural                 
  3. Actividades de expresión artística no profesional                             
  4. Actividades lúdicas: recreación, juegos, esparcimiento, fiestas y deportes                           
  5. Actividades sociales                         

CAPÍTULO 13. El perfil del animador       

  1. Características que tiene la práctica del ejercicio de la animación sociocultural
  2. ¿Cualquier persona puede ser animador? ¿Qué son más importantes, las cualidades personales o las condiciones intelectuales?  
  3. Cualidades de los animadores socioculturales      

ANEXOS             

A MODO DE EPÍLOGO
Acerca de la participación              

  1. Equivocidad del término participación y las pesudoparticipaciones                        
  2. La participación apropiada-expropiada y eludida                            
  3. Rasgos básicos de una auténtica participación                 
  4. Formas y niveles de participación                          
  5. Implicaciones operativas de la participación en la realización de la investigación y el diagnóstico        
  6. La necesidad de un aprendizaje participativo   

El curso se realiza en formato papel.

Recibirá los materiales del curso en la dirección indicada en su matriculación. También puede acceder al Aula Virtual accediendo a la misma con las claves que le facilitaremos tras realizar su matriculación, donde encontrará material complementario a su curso (Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda).

curso monitor tiempo libre carpe diemMATERIALES DEL CURSO:

Bienvenida con claves para Aula Virtual
Ficha del curso
Guía didáctica
Manual del curso
Manual Recordar y Practicar
Evaluación
Bolsa
Carpeta porta-documentos
Atención tutorial ilimitada
Contenido adicional en el Aula Virtual

La evaluación de este curso contiene preguntas tipos test y de desarrollo.
Si solicita realizar  el curso Por Internet, la evaluación la realizará en el Aula Virtual.
Si solicita realizar el curso en formato papel, recibe la evaluación junto con el material que le enviamos o también, para su comodidad, puede realizarla por Internet.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma, y tras aprobar el curso se procederá a tramitar su título acreditado y expedido por la Universidad Antonio de Nebrija.

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