527 Trastornos del autismo infantil [+]

CLARA VERGÉS

Sería necesario ampliar el temario con técnicas más variadas y específicas para los niños con TEA. Incluir unidades que desarrollen contenidos relacionados con metodología TEACCH, pictogramas, agendas... Como forma de conocer, a grandes rasgos, que es el autismo está bien, pero queda insuficiente para aquellas personas que trabajen directamente con alumnos TEA.

MARÍA LUISA LÓPEZ DE PAUSA

LAURA MARTÍN-DELGADO MARTÍN

LAURA GARCÍA LIÑÁN

Está bien, aunque no hay una profundización en el trastorno para trabajar a un nivel más educativo maestro-alumno.

ALICIA MORENO PEÑA

LAURA ÁLVAREZ DE TOLEDO CERCAS

LAURA DOMÍNGUEZ ESCUDERO

Curso en el que se imparten contenidos necesarios para poder llevar a la práctica múltiples intervenciones adaptadas al alumnado con autismo.

JULIA HURTADO CASTELLANO

Ana María Lopez Valle

Me ha parecido un curso interesante y útil para mi carrera profesional, labor como docente y formación. Mucha variedad de contenidos y bien organizados. Gracias por vuestra atención.

MARTA VENTURA POUZOLS

El temario es muy concreto. No se va por las ramas y destaca directamente los aspectos más importantes acerca del autismo, lo cual hace que el estudio sea mucho más ameno y enriquecedor. Con respecto a la evaluación, las preguntas de desarrollo son demasiado generales. Deberían especificar más para que el alumnado no tenga que divagar tanto en las respuestas y pueda ir más al grano. Por último, al ser un tema tan interesante, es una pena que no se ofrezcan otros cursos que profundicen en este trastorno.

INÉS GUTIÉRREZ FAGEDA

Me parece que el contenido del curso es bueno, aunque he tenido la suerte de poder realizar otro curso relacionado con la intervención del alumnado TEA y la verdad que siento que me ha faltado un poco de información. Al haber realizado con anterioridad un curso con tanta información, he sentido que este curso me ha resultado corto y para una persona que ya había hecho uno me ha parecido que no he aprendido muchas cosas nuevas. Pero en general, está bastante bien el curso para alguien que quiera iniciarse en el autismo. Muchas gracias.

MARÍA DEL CARMEN RAMOS TORRES

ALEJANDRA GARCÍA MÉRIDA

NATALIA CARBONERO DÍAZ

MIRIAM ÁLVAREZ PÉREZ

En general me ha parecido interesante y he aprendido cosas interesantes. Lo único que no me ha terminado de convencer el la evaluacion de niños con TEA ya que creo que haría falta actualizar un poco el temario. Muchas gracias.

CRISTINA ESCORIAL DE LUCAS

Curso muy completo con temario claro. Soy maestra de Educación Especial y ha ampliado un poco más, si cabe, mis conocimientos sobre el Trastorno de Espectro Autista. Gracias.

GEMA GÓMEZ PASTOR

Únicamente cambiaría la manera de describir a los niños o personas con discapacidad intelectual. La manera correcta, o más adecuada es decirlo así: niños con necesidades educativas especiales, niños o personas con discapacidad intelectual, y no retrasados mentales o disminuidos como he leído en el temario. Gracias

CLAUDIA CLIMENT SÁNCHEZ

PAULA JIMÉNEZ ÁLVAREZ

Me ha sorprendido gratamente sus contenidos es difícil encontrar cursos con contenidos completos y prácticos para la aplicación en el aula

LAURA FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ