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¿Por qué debes realizar los cursos de lenguaje de signos?
El Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje es online y con titulación acreditada por una universidad para que puedas utilizarlo para puntuar en las oposiciones docentes o como créditos de libre configuración. También puedes realizar este curso de formación permanente para completar tus conocimientos relacionados con el mundo educativo proporcionándote méritos y reforzando la potencialidad de tu currículum ante procesos de selección de personal.
Al realizar el cursos de lenguaje de signos podrás adquirir conocimientos sobre lengua de signos así como conocer los principales trastornos del lenguaje y realizarlo totalmente desde casa, por lo que podrás aprender de forma cómoda y flexible y así obtener los puntos para las oposiciones de educación que necesitas.
Hoy en día, la sociedad actual, está más concienciada de la importancia de la inclusión de todas las personas, es por ello que es imprescindible el aprendizaje de lengua de signos y tener conocimientos sobre otros trastornos del lenguaje. Este cursos de lenguaje de signos contiene archivos multimedias prácticos para facilitar el aprendizaje.
Si te estás preguntando por qué hacer un Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje, aquí te damos algunos motivos:
Hacer un Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje, es decir, reconocido oficialmente por una entidad educativa o Universidad, puede ofrecer una serie de beneficios significativos:
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Reconocimiento Oficial: Los cursos homologados son reconocidos oficialmente por autoridades educativas o instituciones relevantes. Esto puede ser importante para validar tu aprendizaje y demostrar que has adquirido las habilidades necesarias.
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Acreditación Profesional: La homologación de un curso puede proporcionarte una acreditación profesional que respalde tu competencia en el lenguaje de signos. Esto es particularmente crucial si planeas trabajar en profesiones relacionadas con la interpretación o la enseñanza de lenguaje de signos.
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Cumplimiento de Requisitos Laborales: Algunas profesiones o trabajos pueden requerir específicamente una certificación homologada en lenguaje de signos. Contar con un curso homologado te asegurará cumplir con los requisitos laborales y aumentar tus oportunidades de empleo.
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Calidad del Curso: La homologación suele ser un indicador de la calidad del curso. Los cursos homologados suelen cumplir con estándares educativos específicos, lo que garantiza que recibas una formación completa y precisa.
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Acceso a Oportunidades Laborales: Muchos empleadores, especialmente en sectores específicos como la educación o la asistencia social, pueden valorar positivamente la formación homologada en lenguaje de signos al considerar candidatos para puestos de trabajo relacionados con personas sordas o con discapacidades auditivas.
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Crecimiento Profesional: Obtener una certificación homologada puede abrir puertas para el crecimiento profesional. Puedes acceder a oportunidades de desarrollo, ascensos y participar en proyectos que requieran habilidades específicas en lenguaje de signos.
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Garantía de Contenido Relevante: Los cursos homologados suelen ser diseñados para abordar de manera completa y actualizada los aspectos esenciales del lenguaje de signos. Esto te asegura que estás adquiriendo conocimientos y habilidades relevantes y actualizados.
Esta formación de Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje se realiza desde casa, por lo que no necesitas desplazarte para su realización. Es un pack formativo dirigido a todos los interesados que quieran adquirir conocimientos en esta área y ahora tiene un descuento aplicado del 36 % si lo realizas online .
Características del cursos de terapia de lenguaje
Esta formación de Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 36 % si lo realizas online .
Para realizar esta formación en Signos + Trastornos Lenguaje Pack no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.
Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Signos + Trastornos Lenguaje Pack de alumnos que ya lo han realizado.
Tras aprobar la evaluación de los cursos obtendrás los títulos acreditados por la Universidad de Nebrija, de 375 horas baremables y 0 créditos Universitarios Europeos (ECTS) el cual recibirás en un plazo aproximado de 2 meses (puedes solicitar un documento digital emitido por Formación Carpe Diem mientras el título se encuentra en trámite).
Tras aprobar la formación en Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje, obtendrás dos títulos de:
- 1. Lengua de signos, de 200 horas Acreditado por la Universidad de Nebrija
- 2. Los trastornos del lenguaje, de 175 horas Acreditado por la Universidad de Nebrija
Estos títulos de la formación en Signos + Trastornos Lenguaje Pack son emitidos directamente por la Universidad y firmado por su rector el cual le otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.
Las titulaciones las envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.
Índice del temario de Lengua de signos:
Módulo 1. Introducción y contexto
1.1 La lengua de signos como sistema lingüístico completo: fundamentos y mitos
Módulo 2. Componentes Lingüísticos de la Lengua de Signos Española.
2.1 Fonología y su Aplicación Práctica
2.2 La Dactilología, el Alfabeto Dactilológico y sus Usos
2.3 Morfología y Formación de Signos
2.4 Sintaxis y Estructura Oracional
2.5 Semántica y Pragmática
Módulo 3. Variación y Contexto en el Uso de la Lengua de Signos Española.
3.1 Dialectos y variantes en la lengua de signos: factores geográficos y sociales
3.2 Préstamos de lenguas orales y su adaptación a la lengua de signos
3.3 Cambios lingüísticos en la comunidad sorda: evolución y tendencias
3.4 Registros y estilos comunicativos: formal, informal y técnico
Módulo 4. Interpretación y Traducción en Lengua de Signos Española
4.1 Principios básicos de la interpretación en lengua de signos
4.2 La interpretación de lengua de signos como profesión
4.3 Técnicas avanzadas de interpretación simultánea y consecutiva
4.4 Gestión ética y emocional del intérprete: confidencialidad y neutralidad
4.5 Tecnologías aplicadas a la interpretación en lengua de signos
Módulo 5. Dimensión Cultural y Social de la Lengua de Signos
5.1 Identidad cultural de la comunidad sorda: lenguaje y pertenencia
5.2 Activismo y lucha por los derechos lingüísticos de las personas sordas
5.3 El papel de la lengua de signos en la accesibilidad universal
5.4 Inclusión en el entorno educativo y laboral: retos y oportunidades
5.5 La lengua de signos en los medios de comunicación y la representación artística
Módulo 6. Estrategias de enseñanza y comunicación con niñas y niños sordos.
6.1 Desarrollo lingüístico en niñas y niños sordos: adquisición y primeras etapas
6.2 Métodos y enfoques en la educación
6.3 Comunicación en el entorno familiar y social
6.4 Recursos tecnológicos y adaptaciones en la enseñanza
6.5 Inclusión educativa y accesibilidad en entornos escolares
Módulo 7. Comunicación accesible para personas con sordoceguera
7.1 Sistemas de comunicación para personas con sordoceguera
7.2 El papel del guía-intérprete y la accesibilidad en entornos sociales
Módulo 8. Innovación y Futuro en la Lengua de Signos
8.1 Inteligencia Artificial Aplicada al Reconocimiento y Traducción de Signos
8.2 Aplicaciones Móviles y Recursos Tecnológicos Avanzados
8.3 Nuevas formas de aprendizaje: Realidad Virtual y Aumentada
8.4 Investigación Lingüística: Áreas Emergentes y Desafíos
8.5 Proyección Global: Lengua de Signos como Herramienta Inclusiva en la Era Digital
Módulo 9. Análisis de casos reales
9.1 Análisis Lingüístico de Discursos Complejos en Lengua de Signos
9.2 Solución de Desafíos Comunicativos: Casos de Estudio Reales
9.3 Elaboración de Materiales Visuales y Didácticos Avanzados
9.4 Roleplay: Simulaciones de Situaciones Profesionales Específicas
9.5 Evaluación Final y Conclusiones
Módulo 10. Glosario de términos clave
Módulo 11. Conclusión general
Módulo 12. Contenido audiovisual
Bibliografía
MANUAL "RECORDAR Y PRACTICAR"
Qué debemos recordar
Practicando lo aprendido
Índice del temario de Los trastornos del lenguaje:
INTRODUCCIÓN.
BLOQUE I. LA DISGRAFÍA COMO TRASTORNO DEL LENGUAJE ESCRITO.
1. DETECCIÓN.
1.1. Concepto.
1.2. Etapas del desarrollo de la escritura.
1.3. Integración correcta de la escritura.
1.4. Causas de la disgrafía.
1.5. Clasificación.
1.6. Evaluación.
2. TRATAMIENTO
2.1. Características del tratamiento.
2.2. Fases del tratamiento.
APÉNDICE A. Caso práctico.
APÉNDICE B. Ficha individual de niño presumiblemente con disgrafía.
BLOQUE II. OTROS TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO: DISLEXIA, DISORTOGRAFÍA Y DISCALCULIA.
1. LA DISLEXIA.
1.1. Concepto de dislexia.
1.2. Características del niño disléxico.
1.3. Diagnóstico de la dislexia.
1.3.1. Importancia.
1.3.2. Exploración psicológica.
1.3.3. Exploración y diagnóstico.
1.4. Caso práctico.
1.5. Recuperación de la dislexia.
1.5.1. Presupuestos básicos.
1.5.2. Planes de recuperación.
1.6. Intervención en dislexia.
1.6.1. La diferencia entre la lectura y la escritura.
1.6.2. Métodos prácticos aplicados.
1.6.3. Caso práctico: intervención en dislexia.
1.7. El papel de los padres en el tratamiento de la dislexia.
2. LA DISORTOGRAFÍA.
2.1. Concepto y características.
2.2. Etiología.
2.3. Detección.
2.4. Diagnóstico.
2.5. La ortografía.
2.6. Tratamiento.
2.6.1. Estrategias reeducativas para la ortografía fonética.
3. LA DISCALCULIA.
3.1. Concepto y características.
3.2. Etiología.
3.3. Detección.
3.4. Tipos y niveles.
3.5. Diagnóstico y criterios diferenciales.
3.6. Tratamiento.
BLOQUE III. TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL.
1. ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN EL BEBÉ.
2. EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE.
3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE.
A. Defectos instrumentales.
B. Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje.
C. Trastornos psicolingüísticos.
D. Otra clasificación.
4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN.
4.1 Claves del diagnóstico.
4.2 Propuestas teóricas de intervención para mejorar el desarrollo y comprensión del lenguaje.
4.3 Descripción de las áreas que deberá integrar un programa de desarrollo e intervención en el lenguaje.
4.4 Retraso del lenguaje.
5. INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES EN LENGUAJE ORAL.
A. INTERVENCIÓN EN DISFEMIAS.
B. EVALUACIÓN EN DISFASIAS.
- CASO PRÁCTICO.
BLOQUE IV. TRASTORNOS ASOCIADOS.
1. EL AUTISMO.
2. LA HIPERACTIVIDAD CON DÉFICIT ATENCIONAL.
3. DEFICIENCIA MENTAL.
ANEXO I.
Programa para reeducar la escritura a niños con lateralidad cruzada.
ANEXO II.
Tipos de letras ligadas.
ANEXO III.
Letras ligadas: punteadas y pautadas.
BIBLIOGRAFÍA.
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- Ejercicios y autoevaluaciones: actividades y test para medir tu progreso.
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Que me ha ayudado para ampliar conocimiento en la materia.
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La evaluación del Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje es muy sencilla y contiene preguntas tipo test y de desarrollo.
Para realizar la evaluación del Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje dispones de Ayuda Técnica y Profesional a través del Aula Virtual, Email o Teléfono y una vez corregida la misma, tu tut@r se pondrá en contacto contigo para notificarte su resultado, y tras aprobar el curso se procederá a tramitar tu Título Acreditado por la Universidad de Nebrija.
Aplicable laboralmente a cualquier ámbito profesional, ya que en España ya existe norma que regula y proporciona la posibilidad de un intérprete en lengua de signos para acudir al médico, trámites oficiales, juicios, etc. Se trata de la Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
Podrás encontrar salidas laborales a través de este Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje en organizaciones y sectores como:
- Colegios privados
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Oferta válida desde el 01/11/2025 hasta el 31/12/2025.
Puedes elegir entre las siguientes Formas de Pago:
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Cursos de terapia de lenguaje
Si estás buscando cursos de terapia de lenguaje este puede ser el que te interese. Adquirirás conocimientos que podrás aplicar en tu actividad profesional pudiendo detectar y tratar trastornos tanto del lenguaje escrito como oral.
Curso audicion y lenguaje online
Este curso audicion y lenguaje online puedes realizarlo cómodamente desde casa y a tu ritmo. Además, conseguirás un título acreditado por una universidad, válido para bolsas de empleo y oposiciones, según criterios de la entidad convocante. Pudiendo destacar, también, en procesos selectivos gracias a incorporar en tu currículum una titulación acreditada por la Universidad de Nebrija.
Curso logopedia
Si buscas un curso logopedia, esta formación puede interesarte. Con ella conocerás los diferentes trastornos existentes en tanto en el lenguaje escrito como en lenguaje oral, tratando cuestiones desde la dislexia hasta los trastornos asociados presentes en las etapas de la infancia.
Trastorno grave de la comunicación y del lenguaje
Cada vez es más común la detección de un trastorno grave de la comunicación y del lenguaje en el ámbito educativo, por ello, los/as docentes deben disponer de recursos y habilidades que le ayuden a poder detectar y tratar dichas situaciones que afectarán al desarrollo del alumnado en la vida cotidiana. Con este curso de Trastornos del Lenguaje podrás aprender todo lo necesario para hacer frente a este tipo de retos que podrás encontrar en el aula.
Trastornos del lenguaje TEL
El DSM-V los define como:
A. Dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje en todas sus modalidades (es decir, hablado, escrito, lenguaje de signos u otro) debido a deficiencias de la comprensión o la producción que incluye lo siguiente:
1. Vocabulario reducido (conocimiento y uso de palabras).
2. Estructura gramatical limitada (capacidad para situar las palabras y las terminaciones de palabras juntas para formar frases basándose en reglas gramaticales y morfológicas).
3. Deterioro del discurso (capacidad para usar vocabulario y conectar frases para explicar o describir un tema o una serie de sucesos o tener una conversación).
B. Las capacidades de lenguaje están notablemente y desde un punto de vista cuantificable por debajo de lo esperado para la edad, lo que produce limitaciones funcionales en la comunicación eficaz, la participación social, los logros académicos o el desempeño laboral, de forma individual o en cualquier combinación.
C. El inicio de los síntomas se produce en las primeras fases del período de desarrollo.
D. Las dificultades no se pueden atribuir a un deterioro auditivo o sensorial de otro tipo, a una disfunción motora o a otra afección médica o neurológica y no se explica mejor por discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) o retraso global del desarrollo.
Otros cursos de trastornos del lenguaje:
Curso baremable educación
Este curso puntúa como méritos en los concursos-oposición, en bolsas de contratación, plazas interinas y oposiciones de todo el país.
¿Cómo se hace el curso de los Trastornos del Lenguaje en Carpe Diem?
Hacer un curso Carpe Diem es muy sencillo y éstos presentan características que te facilitarán el aprendizaje y la consecución del título que necesitas.
Este Pack de Cursos Online Acreditados en Signos y Trastornos Lenguaje es online, económico y se realiza desde casa, contando con docentes a tu disposición que resuelven cualquier tipo de duda en la realización. Administras el tiempo como quieras, formándote cómodamente.
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Premios de Formación Carpe Diem que avalan el curso de trastornos del lenguaje
Así que, ¡no pierdas la oportunidad de formarte cómodamente y adquirir esta formación para acreditar tus competencias profesionales formativas!
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La trayectoria de Formación Carpe Diem acumula numerosos galardones y distinciones que han sido otorgados por distintas entidades que reconocen nuestra profesionalidad e innovación en el campo de la formación.
Y es que nada es casual, es fruto del trabajo bien hecho
- Premios Excelencia Educativa, promovido por la Fundación Gala en colaboración con la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN), en las siguientes categorías:
- Mejor Centro de Formación Online Multidisciplinar
- Mejor Centro de Formación Profesional Multidisciplinar
- Mejor Profesorado Especializado en la Formación Online
- Premio Europeo de Innovación, Moda, Cultura y Enseñanza, mejor centro de formación profesional online, otorgado por la Asociación Europea de Industria, Tecnología e Innovación (AEITI).
- Premio CEO del Año 2023, galardón que organiza el periódico La Razón.
- XII Premios Nacionales El Suplemento, Categoría mejor Centro de Formación, organizado por el El Suplemento del diario El País.
Reconocimientos y Premios de Formación Carpe Diem
Formación Carpe Diem ha sido galardonada en múltiples ocasiones por su excelencia en la formación online. Entre los premios más destacados se encuentran:
- Premios Excelencia Educativa
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- Premio a la Gestión Excelente, concedido por El Economista e Informa D&B
Estos reconocimientos avalan la calidad y el compromiso de Formación Carpe Diem con la excelencia educativa, ofreciendo cursos online acreditados y baremables que cumplen con los más altos estándares de formación profesional.
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Descarga la ficha del curso Mediante el envío de mi correo electrónico confirmo que deseo inscribirme a la Newsletter para estar informado de todas las ofertas y novedades de Formación Carpe Diem, así como que he leído y acepto la política de privacidad
Razones para hacer un curso en Formación Carpe Diem
Estas son las razones por las que realizar un curso en Formación Carpe Diem, tiene muchas ventajas para ti: