Cursos baratos de Formación Carpe Diem monitor [+]

Detalles del pack


Con este pack obtiene 2 títulos de 270 horas, así como 11 créditos Universitarios Europeos (ECTS) ¡ahora con 57% de descuento!Cursos baratos
- Monitor de ocio y tiempo libre: 120 horas
- Monitor Deportivo: 150 horas

Con estos cursos conseguirá 2 Títulos Propios acreditados por la Universidad de Nebrija, formándose cómodamente desde casa.
Universidad_Nebrija_Formacion_continuaCon estos cursos podrá obtener puntos en los exámenes para los concursos-oposición, en bolsas de contratación, oposiciones, plazas interinas y oposiciones de todo el país. Estos puntos computan en el baremo de méritos dentro del apartado de formación y son muy valorados en todos los sectores labores porque optimizan la carrera curricular del alumno. Con los cursos Carpe Diem obtendrá una formación de calidad y sumará puntos para tener grandes oportunidades de éxito profesional tras adquirir competencias concretas. Además la modalidad Online y/o A Distancia que presentan estos cursos, conforma una metodología de aprendizaje flexible con el fin de que puedas superar tus contenidos y obtener tu Título Propio certificado por Nebrija, de la manera más rápida y cómoda.
 
El objetivo del curso Monitor de ocio y tiempo libre: es aplicar los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre, identificar los procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud, elaborar proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre, analizar las técnicas pedagógicas del juego, valorar los centros que aplican técnicas y recursos de animación.
 
El objetivo del curso Monitor deportivo: es ofrecer a todos los técnicos deportivos un material documental teórico-práctico que abarca todas las áreas de la actividad física y el deporte. Ya sea en niveles de iniciación deportiva, competición, de Educación Física escolar y de actividades recreativas en general.

Estos cursos son a distancia (se realizan desde casa), con ayuda de los tutores. Cursos gratis Carpe Diem

El pago del pack se realiza por PayPal, tarjeta, transferencia o ingreso bancario. 

Dispone de un año para la realización del pack.

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

Cursos Baratos Carpe DiemDescuentos:
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Este pack tiene ahora un descuento de 53% con un ahorro de 190€.
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Plan Reciclaje "en papel": 20% descuento (si alguien te deja los materiales del pack)

Financiación al 0 %:

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • En papel: La primera cuota es de 100 € (al matricularse) y la segunda es de 70 € (a los 30 días de la matrícula)

TEMARIOS:

CURSO: MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

MÓDULO FORMATIVO. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
Capítulo1. Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenil

1. Introducción
2. Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual
3. Aplicación del marco legislativo correspondiente a las actividades de tiempo libre infantil y juventud
Capítulo 2. Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud
1. Introducción
2. Identificación y caracterización de los distintos contextos
3. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores
4. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
5. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
6. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo
Capítulo 3. Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil
1. Introducción
2. Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre
3. Elaboración de los proyectos educativos infantil y juvenil
4. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo libre
5. Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores
Capítulo 4. Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
1. Introducción
2. Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre
3. Descripción, temporalización y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
Capítulo 5. Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre
1. Introducción
2. Procedimiento para la identificación de los aspectos o ámbitos de la evaluación de actividades, uso de espacios y
tiempos
3. Metodología y fases de la evaluación: definición de indicadores y agentes que participan en la evaluación
4. Redacción de la memoria de actividades
Capítulo 6. Estrategias y métodos de educación para la salud
1. Introducción
2. Conceptos básicos de educación para la salud. Aplicación de Hábitos de Vida Saludable
3. Análisis de responsabilidades del monitor en la educación para la salud
4. Planificación de recursos y métodos de prevención de conductas de riesgo
5. Métodos para la promoción y el fomento de los Hábitos de Vida Saludable

MÓDULO FORMATIVO. TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
Capítulo 1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de técnicas y recursos de animación

1. Introducción
2. Selección de técnicas de expresión y animación a través de centros de interés o ejes de animación
3. Psicopedagogía de la expresión: teoría y características
4. Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento
5. Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades
6. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad
Capítulo 2. Técnicas de animación, expresión y creatividad
1. Introducción
2. Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
3. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos
4. Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación
5. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, los ritmos, etc.
6. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, la expresión, las actividades lúdicas y las tradiciones populares
Capítulo 3. Técnicas pedagógicas del juego
1. Introducción
2. Pedagogía del juego y su valor educativo
3. Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización
4. Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes
5. Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características
6. Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos
7. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes
8. Análisis de los juegos físico-deportivos: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural
Capítulo 4. Técnicas de educación ambiental
1. Introducción
2. Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental
3. Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones
4. Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad
Capítulo 5. Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad
1. Introducción
2. Sistemática para la detención de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre
3. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos
4. Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes
5. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc.
6. Utilización y composición de un botiquín de urgencias
7.Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance
8.Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil
9.Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo

TEMARIOS:

CURSO: MONITOR DEPORTIVO

Tema 1. Generalidades de la Educación Física
1.1. Concepto y evolución de la educación física hasta las tendencias actuales
1.2. Objetivos y contenidos de la educación física
1.3. Taxonomías del ejercicio físico
Tema 2. Crecimiento y desarrollo evolutivo
2.1. Generalidades del crecimiento
2.2. Factores que afectan al crecimiento
2.3. Desarrollo psicomotor, muscular y óseo
Tema 3. Primeros auxilios. Lesiones deportivas.
3.1. Primeros auxilios
3.2. Lesiones deportivas
Tema 4. Anatomía y fisiología del cuerpo humano
4.1. Aparato locomotor
4.2. Sistema cardiovascular
4.3. Sistema respiratorio
4.4. Sistema nervioso
4.5. Aparato digestivo
4.6. Aparato reproductor
4.7. Sistema endocrino
4.8. Educación postural
4.9. Higiene y cuidado personal
4.10. Nutrición y ejercicio
Tema 5. Condición física y salud
5.1. Introducción
5.2. Efectos beneficiosos de la actividad física
5.3. El calentamiento
5.4. Cualidades físicas básicas
5.5. Cualidades psicomotrices
5.6. Principios del entrenamiento deportivo
5.7. Adaptación del organismo al ejercicio físico
5.8. Fuentes energéticas
5.9. Actividad física en diferentes edades
5.10. Actividades físicas para personas con discapacidades
Tema 6. Juegos y deportes
6.1. Juegos y deportes
6.2. Juego
6.3. Deportes
6.4. Deportes individuales
6.5. Deportes de adversario
6.6. Deportes colectivos
Tema 7. Didáctica general de la Educación Física
7.1. Introducción
7.2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
7.3. Estilos de enseñanza. Concepto y clasificación
7.4. Técnicas de enseñanza
7.5. Estrategias en la práctica
7.6. Recursos didácticos
7.7. Programación. Unidad didáctica. La sesión
7.8. Interacción educativa
Tema 8. Actividades físico-recreativas para animación
8.1. Introducción histórica del concepto de ocio y tiempo libre
8.2. Dimensiones del ocio
8.3. Clasificación de las actividades físico-recreativas
8.4. Diferentes actividades físico-recreativas
8.5. Aspectos geológicos y climáticos
8.6. Juegos de animación físico-recreativa
Tema 9. Instalaciones deportivas
9.1. Estudio previo de necesidades
9.2. Plan general de instalaciones deportivas de un municipio
9.3. Normas básicas para la utilización de las instalaciones deportivas
9.4. Clasificación de las instalaciones deportivas
9.5. Mantenimiento y conservación de las instalaciones deportivas
9.6. Las instalaciones deportivas desde la legislación vigente
Tema 10. Legislación y gestión deportiva
10.1. Introducción
10.2. Organización, planificación y gestión deportiva
10.3. Administración de recursos humanos
10.4. Ley del deporte 10/1990, de 15 de octubre, modificada por la ley 50/1998
10.5. Comité Olímpico Internacional (COI)
10.6. Comité Olímpico Español (COE)
10.7. Consejo superior de deportes
10.8. Federaciones deportivas internacionales
Bibliografía.

 

El curso se realiza en formato papel.

Recibirá los materiales del curso en la dirección indicada en su matriculación. También puede acceder al Aula Virtual accediendo a la misma con las claves que le facilitaremos tras realizar su matriculación, donde encontrará material complementario a su curso (Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda).


MATERIALES DEL CURSO en papel:

Bienvenida con claves al Aula Virtual
Ficha del curso
Guía del alumn@
Bolsa
Manuales del curso
Carpeta porta-documentos
Cuaderno evaluativo
Atención tutorial ilimitada (email, teléfono..)
En el Aula Virtual encontrará: Biblioteca, Diccionario, Preguntas frecuentes, Evaluación, Sección Ayuda, Mensajería instantánea con tutores

La evaluación de este curso contiene preguntas tipos test y de desarrollo.
El curso se reliaza en formato papel, y recibe la evaluación junto con el material que le enviamos o también, para su comodidad, puede realizarla por Internet.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma, y tras aprobar el curso se procederá a tramitar su título acreditado y expedido por la Universidad Antonio de Nebrija..

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