Curso Superior en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes

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Tras aprobar la evaluación del curso obtendrás un título de un curso de formación continua acreditado por la Universidad UTAMED, de 600 horas baremables y 24 créditos Universitarios Europeos (ECTS) el cual recibirás en un plazo aproximado de 2 meses (puedes solicitar un documento digital emitido por Formación Carpe Diem mientras el título se encuentra en trámite).

Este título de Curso Superior en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes es tramitado y emitido directamente por la Universidad y firmado por su rector el cual le otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

La titulación del Curso Superior en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Al realizar el Curso Superior en Apoyo y Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes deberás tener en cuenta que, por normativa de la Universidad, no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez, aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

Capacitar al alumnado para prestar una atención sociosanitaria integral, segura, ética y centrada en la persona a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad, tanto en instituciones sociales como en el entorno domiciliario, aplicando técnicas de apoyo en las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria, procedimientos de atención personal, acompañamiento biopsicosocial, registro documental, prevención de riesgos, uso adecuado de productos de apoyo y actuación inicial ante situaciones de urgencia o primeros auxilios.

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES SOCIALES

Unidad 1. Medidas de apoyo a personas en situación de dependencia en el ámbito sociosanitario

1. Las actividades de habilitación y la rehabilitación: apoyo sanitario, psicológico, social y técnico. Cambios posturales. Movilizaciones con o sin ayuda mecánica.
2. Condiciones higiénico-sanitarias de los espacios residenciales, mobiliario y lencería.
3. Técnicas para tendido de cama.
4. Actividades de atención sociosanitaria. Participación en la organización funcional del centro.
5. La observación y el registro de la evolución funcional. Aplicación de técnicas e instrumentos de observación.
6. Espacios, materiales, instrumentos y equipos de exploración física: clasificación, características.
7. Posiciones anatómicas para la exploración sanitaria.
8. Utilización de ayudas técnicas. Uso de los equipos de protección individual (EPI). EPI específicos para situaciones de alarma sanitaria.
9. Aplicación de técnicas y procedimientos de toma y registro de constantes vitales. Instrumentos para la medición de temperatura, frecuencia respiratoria, cardíaca, tensión arterial, entre otros.
10. Procedimiento para la recogida de muestras biológicas.
11. Materiales, instrumentos y equipos de soporte vital.
12. Procedimientos iniciales de actuación en los cuidados iniciales post-mortem.

Unidad 2. Documentación de aplicación sanitaria para personas en situación de dependencia y/o con discapacidad en el ámbito institucional

1. Valoración de la importancia de la objetividad en el registro de los datos.
2. Impresos y fichas de registro de datos. Hojas de incidencia y seguimiento.
3. Normativa aplicable sobre protección de datos.
4. Utilización de aplicaciones informáticas en el ámbito sociosanitario.
5. Normas de seguridad e higiene aplicada en centros sociosanitarios.
6. Normativa aplicable en materia de protección medioambiental en la gestión de residuos.

DESARROLLO DE LAS INTERVENCIONES DE ATENCIÓN PERSONAL

Unidad 1. Intervención en la atención personal a las personas en situación de dependencia y con discapacidad en su entorno

1. Servicios de atención a la Dependencia y discapacidad: tipos, características.
2. Organización y temporalización de las actividades en el ámbito domiciliario e institucional.
3. Servicios y prestaciones.
4. Organización de los recursos materiales: reposición y distribución de productos, servicios de limpieza y especializados, entre otros. Utilización de Equipos de Protección Individual (EPI).
5. Principios de ética profesional. Reglamento de régimen interno.
6. El equipo interdisciplinar en las instituciones sociales y en el domicilio: concepto. Funciones.
7. El equipo asistencial: profesionales de atención directa en el domicilio y en instituciones a personas en situación de dependencia.
8. La comunicación en los equipos de trabajo.

Unidad 2. Desarrollo de actividades interdisciplinares en instituciones sociales y domicilios

1. Programa Individualizado de Atención: concepto. Características. Elementos constitutivos. Profesionales que intervienen.
2. Plan de Atención Personalizado (PAP). Concepto. Elementos del plan.
3. Autonomía moral y decisoria. Independencia funcional. Capacidad funcional. Autodeterminación.
4. La valoración funcional: Escalas. Niveles de independencia para la realización de las actividades de la vida diaria.
5. Protocolos de actuación/intervención.
6. Documentación sociosanitaria utilizada en residencias y en la ayuda a domicilio: registro de incidencias. Hoja de seguimiento. Ficha de registro. Protocolo de incidencias.
7. La observación. Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.
8. Confidencialidad en el manejo de información personal y médica.

ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA Y/O DISCAPACIDAD

Unidad 1. Acompañamiento a las personas con necesidades de apoyo emocional y social

1. Identificación de las necesidades de acompañamiento y apoyo emocional a personas con discapacidad y en situación de dependencia.
2. La intervención en el acompañamiento en el entorno domiciliario e institucional. Autodeterminación/Autonomía moral de una persona usuaria.
3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
4. Tipos de gestión personal y relacional en las que se requiere acompañamiento.
5. Acompañamiento a recursos comunitarios: tipos. Actividades accesibles al aire libre, culturales, sociales y de la comunidad. Modalidades.
6. Planificación del desplazamiento fuera del hogar o institución social: condiciones de accesibilidad y no discriminación en medios de transporte. Transporte públicos y privados: plataformas de acceso, elevadores y rampas.
7. La relación con las familias y cuidador informal: apoyo y acompañamiento al cuidador informal. Programas de respiro familiar. Centros de Día.
8. Normativa sobre seguridad en vehículos propios y vehículos adaptados. Criterios de seguridad vial.
9. Equipos de Protección Individual a nivel sanitario.

Unidad 2. Aplicación de técnicas y estrategias de apoyo cognitivo, emocional y relación social

1. Técnicas y estrategias de apoyo cognitivo: memoria, atención, percepción, resolución de problemas, orientación, entre otros.
2. La inteligencia emocional: dimensiones. Habilidades y competencias emocionales en el profesional.
3. Aprendizaje y motivación en colectivos específicos. Técnicas de aprendizaje y modificación de conductas.
4. Prevención de posibles conductas problemáticas de tipo agresivo, autolesivo o destructivo. Protocolos de actuación en situaciones complejas o de emergencia. Protocolos de incidencias.
5. Las Habilidades Sociales: componentes y tipología. El aprendizaje de las habilidades sociales.
6. Habilidades y estrategias de comunicación: escucha activa y relación social.
7. La relación de ayuda: habilidades interpersonales e intrapersonales.
8. Los productos de apoyo a la comunicación, las prótesis auditivas y las tecnologías de la información y la comunicación como elemento favorecedor de inclusión y relación social. Desarrollo de sistemas de adaptación del lenguaje a las necesidades comunicativas de la persona.

Unidad 3. Acondicionamiento del espacio y su relación con el bienestar emocional en el ámbito domiciliario e institucional

1. Variables que influyen en la calidad de vida de las personas con necesidad de apoyo. Dimensiones e indicadores de la calidad de vida. Bienestar emocional: indicadores.
2. El ambiente espacial y de mobiliario como factor favorecedor del bienestar emocional, la autonomía personal y la convivencia.
3. Criterios de adaptación funcional de los espacios. Condiciones de los espacios para la comunicación y la relación con las personas: accesibilidad física y a la comunicación, seguridad, higiene y habitabilidad.
4. Desarrollo de medidas para facilitar la seguridad, bienestar y confort de las personas usuarias. Medidas de protección vs. autonomía personal. Modelos de consentimiento informado. Planes de evacuación, de emergencias.
5. Determinantes ambientales, biológicos, situacionales y sociales que ejercen influencia sobre la conducta de las personas.

Unidad 4. Valoración y seguimiento de las intervenciones de apoyo emocional

1. Registro de las necesidades de información expresada por una persona usuaria: aspectos genéricos o de funcionamiento general del domicilio o centro y aspectos sobre su persona (intereses, expectativas, deseos y derechos, relaciones familiares, entre otros).
2. Registro de las actividades de acompañamiento. Gestión y seguimiento.
3. Procedimiento de registro de la documentación personal.
4. Principios éticos en la intervención social. El código deontológico. Prácticas en centros de atención a la dependencia.
5. Concepto de confidencialidad y dato personal. Normativa aplicable en materia de protección de datos.

APOYOS EN LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA (ABVD) A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA Y/O CON DISCAPACIDAD

Unidad 1. Características de las personas en situación de dependencia o con discapacidad

1. Promoción y prevención de la autonomía personal. Grados y niveles de dependencia. Valoración de la situación de dependencia, Grado de limitaciones en la actividad. Actividades básicas de la vida diaria (ABVD)
2. Calidad de vida, apoyos y autodeterminación de las personas en situación de dependencia y/o con discapacidad
3. El proceso de envejecimiento. La enfermedad y la convalecencia. La enfermedad mental. Enfermedades asociadas a la clasificación de las discapacidades.
4. Las discapacidades: concepto, clasificación y etiología frecuentes, características y necesidades
5. La sexualidad y las relaciones afectivas. Salud sexual
6. Principios éticos universales de la asistencia. Modelos de atención centrada en la persona. La filosofía de vida independiente
7. La interacción social. La comunicación y el lenguaje. El proceso comunicativo
8. Formas de comunicación: no verbal, alternativa o aumentativa y verbal.
9. Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC)
10. Prótesis auditivas y productos de apoyo a la comunicación oral. Nociones de accesibilidad y usabilidad de las TIC: tecnologías de apoyo, accesibilidad y uso de las TIC para personas con discapacidad
11. Valoración de las necesidades, capacidades y preferencias comunicativas individuales: factores personales, factores sociales, factores físicos y ambientales y factores situacionales.

Unidad 2. Apoyos a la realización de actividades relacionadas con el aseo, la higiene y la imagen personal.

1. Características de estructura y funcionamiento del órgano cutáneo. Patologías y alteraciones. Riesgos biológicos.
2. Apoyos y técnicas de aseo, higiene corporal e imagen personal.
3. Higiene de cuidados específicos: incontinencias (urinarias y fecales), úlceras por presión, personas encamadas, equipos de ostomía, entre otros.
4. Técnicas de recogida de eliminaciones.
5. Vestuario: tipos de prendas. Prendas especiales. Acontecimientos y meteorología.
6. Tipos de apoyo en el vestido / desvestido: técnicas utilizadas y participación de la persona.
7. Productos de apoyo para la higiene y el aseo personal, vestido y desvestido.
8. Higiene de la ropa de cama. Clasificación y preparado de la ropa de cama, vestir y hogar. Orden de colocación.
9. Situaciones de emergencia en el aseo, la higiene y la imagen personal y métodos principales de resolución.
10. Desinfección de las habitaciones.
11. Equipos de Protección Individual (EPI).

Unidad 3. Apoyos a la realización de actividades relacionadas con los procesos de alimentación

1. Características de la estructura y funcionamiento de los sistemas digestivo y endocrino. Patologías y alteraciones.
2. Elección del menú. Alimentos: tipos, clases, y propiedades generales. Tipos de dietas según necesidades nutricionales y patologías.
3. Modos alternativos de alimentación. Nutrición enteral y parenteral. Actuaciones en situación de riesgo.
4. Productos de apoyo para la ingesta de alimentos. Apoyos a la alimentación: técnicas y elementos de ayuda.

Unidad 4. Apoyos en la preparación y administración de medicación

1. Principios de farmacología general.
2. Características de la estructura y funcionamiento de los sistemas cardiovascular, respiratorio y excretor. Patologías relacionadas
3. Administración de medicamentos y otros tratamientos.
4. Clasificación de los medicamentos según su forma farmacéutica: sólidos, semisólidos, líquidos, gaseosos, otras formas.
5. Técnicas de preparación y administración de medicación por vía oral, tópica y rectal, de aerosoles y oxígeno.
6. Productos de apoyo para la administración de medicamentos: dosificadores, jeringuillas desechables, bandejas de medicación semanal, entre otros.
7. Procedimientos en la administración de tratamientos locales. Técnicas de aplicación de frío y calor. Productos y aparatos: manta eléctrica, lámpara de calor, bolsa de hielo, collar de hielo, bolsa de frío, entre otras. Constantes vitales: temperatura, frecuencia respiratoria, presión arterial y frecuencia cardiaca, entre otros.
8. Equipos de Protección Individual (EPI).

Unidad 5. Apoyos a la realización de actividades relacionadas con la movilidad funcional

1. Características de la estructura y funcionamiento del aparato locomotor. Patologías y alteraciones.
2. Biomecánica de las articulaciones. Posiciones anatómicas.
3. Principios anatómicos y fisiológicos del sistema nervioso.
4. La accesibilidad universal y el diseño universal o diseño para todas las personas.
5. Técnicas de movilización, traslado y deambulación.
6. Productos de apoyo para la movilidad funcional. Órtesis, prótesis y otros elementos de apoyo.
7. Cambios posturales, transferencias y deambulación. Técnicas y métodos principales de apoyo. Higiene postural y ergonomía.
8. Aplicación de los principios de mecánica corporal en la prevención de riesgos profesionales.
9. Equipos de Protección Individual (EPI).

APOYOS EN LAS ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA Y/O CON DISCAPACIDAD

Unidad 1. El plan de trabajo en la unidad convivencial

1. Organización y seguimiento de las tareas de trabajo en el domicilio: Características. Temporalización.
2. Mantenimiento y limpieza del domicilio: Materiales y productos. Tipos de suciedad y superficies. Organización de espacios. Reparaciones y sustituciones básicas.
3. Menaje y electrodomésticos: Tipos, utilización, limpieza, almacenaje, medidas de seguridad. Riesgos de los electrodomésticos.
4. Técnicas de lavado, planchado y repasado de la ropa. Etiquetado e interpretación: Simbología sobre lavado, planchado y secado.
5. El control y la supervisión profesional: Criterios de organización y seguridad.
6. Riesgos domésticos. Riesgos de las instalaciones de gas. Riesgos de las instalaciones eléctricas domésticas. Actuación ante posibles incidencias, emergencias o accidentes domésticos.
7. Criterios medioambientales y reciclado selectivo de basuras.
8. Vivienda accesible: productos de apoyo y adaptaciones de la vivienda. Domótica.
9. Atención personal: estrategias y técnicas.
10. Teleasistencia. Objetivos del servicio. Usuarios. Modalidades del servicio.
11. Equipos de Protección Individual (EPI).

Unidad 2. Apoyos en la realización de actividades de adquisición de productos y servicios

1. Tipos de establecimientos y servicios de compras y medios de pago: presencial, por teléfono e internet.
2. Administración y control de gastos en la unidad convivencial.
3. Interpretación de la documentación de gestión domiciliaria.
4. Tipos de establecimientos y servicios de compras.
5. Confección de la lista de la compra: factores que la determinan.
6. Organización de la compra: la lista de la compra. Tipos de compras.
7. Almacenamiento y conservación: estrategias y precauciones.
8. Productos de apoyo para la adquisición de productos y servicios.
9. La publicidad y el etiquetado. El consumo responsable.
10. Equipos de Protección Individual (EPI).

Unidad 3. Apoyos en la preparación, conservación y procesado e higiene de los alimentos

1. Manipulación y procesado de alimentos.
2. Productos y elaborados. Técnicas de elaboración de alimentos. Elaboraciones de cocina y ejecución de platos tipo.
3. Métodos físicos y químicos de la conservación de alimentos. Aditivos alimentarios.
4. Normativa higiénico-sanitaria. Riesgos para la salud derivados de una inadecuada manipulación de los alimentos. Toxiinfecciones alimentarias.
5. Productos de apoyo para la preparación y procesado de los alimentos.
6. Equipos de Protección Individual (EPI).

PRIMEROS AUXILIOS

Unidad 1. Valoración inicial del accidentado como primer interviniente

1. El botiquín de primeros auxilios: instrumentos, material de cura, fármacos básicos.
2. Primeros auxilios: concepto, principios generales, objetivos y límites.
3. El primer interviniente: actitudes, funciones, responsabilidad legal, riesgos y protección, responsabilidad y ética profesional.
4. El primer interviniente como parte de la cadena asistencial.
5. Terminología anatomía y fisiología.
6. Terminología médico-sanitaria de utilidad en primeros auxilios.
7. Actuación general ante emergencia colectiva y catástrofe: conceptos relacionados con emergencias colectivas y catástrofes, métodos de “triage” simple, norias de evacuación.

Unidad 2. Asistencia al accidentado con maniobras de soporte ventilatorio y/o circulatorio básico como primer interviniente

1. La Cadena de Supervivencia: eslabones de actuación.
2. Características de la Cadena de Supervivencia.
3. Resucitación cardiopulmonar básica (RCPB): valoración del nivel de consciencia; comprobación de la ventilación; protocolo de RCPB ante una persona inconsciente con signos de actividad cardiaca; protocolo de RCPB ante una persona con parada cardio-respiratoria; RCPB en niños de 1 a 8 años y RCPB en lactantes.
4. Transporte de un enfermo repentino o accidentado: valoración de la situación; posiciones de transporte seguro; técnicas de inmovilización y transporte utilizando medios convencionales y materiales inespecíficos o de fortuna; confección de camillas utilizando medios convencionales o inespecíficos.

Unidad 3. Atención inicial de primeros auxilios en situaciones de emergencia sin parada cardio-respiratoria

1. Valoración del accidentado: primaria y secundaria.
2. Técnicas de movilización e inmovilización al accidentado para asegurar el posible traslado: posición lateral de seguridad, posiciones de espera no lesivas o seguras, recogida de un lesionado.
3. Métodos para desobstruir la vía aérea y facilitar la respiración: accesorios de apoyo a la ventilación y oxigenoterapia.
4. Intoxicaciones por vía respiratoria: intoxicaciones por inhalación de humos y gases.
5. Signos y síntomas de urgencia: fiebre, crisis anafilácticas, vómitos y diarrea, desmayos, lipotimias, síncopes y «shock».
6. Heridas: clasificación, síntomas y signos. Tratamiento básico.
7. Hemorragias: clasificación, síntomas y signos. Tratamiento básico.
8. Traumatismos: esguinces, contusiones, luxaciones, fracturas, traumatismos torácicos, traumatismos craneoencefálicos, traumatismos de la columna vertebral, síndrome de aplastamiento, politraumatizados y traslados.
9. Accidentes de tráfico: orden de actuación, medidas respecto a la seguridad de la circulación y a los heridos en el accidente y aspectos esenciales de los accidentes de tráfico.
10. Lesiones producidas por calor y por frío.
11. Cuerpos extraños: en la piel, ojos, oídos y nariz.
12. Accidentes eléctricos. Electrocución: lesiones producidas por la electricidad y los rayos.
13. Intoxicaciones por alcohol y estupefacientes.
14. Cuadros convulsivos: epilepsia y otros cuadros convulsivos.

Unidad 4. Intervención de apoyo psicológico al accidentado, familiares e implicados en la situación de urgencia como primer interviniente

1. Psicología de la víctima.
2. Comunicación: canales y tipos. Comunicación asistente-accidentado.
3. Comunicación asistente-familia.
4. Habilidades sociales. Actitudes personales que facilitan o dificultan la comunicación.
5. Estrategias de control del estrés
6. Apoyo psicológico ante situaciones de emergencia: crisis, duelo, tensión, agresividad y ansiedad.

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Este tipo de formación puede ser interesante para personas que buscan mejorar su preparación en atención a la dependencia, cuidado de personas mayores, apoyo domiciliario o intervención sociosanitaria. Para procesos públicos, bolsas de empleo u oposiciones, se recomienda revisar siempre las bases específicas de cada convocatoria.

¿Qué aprenderás en este curso de atención sociosanitaria?

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¿A quién va dirigido este curso online acreditado por UTAMED?

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Perfil recomendado
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Modalidad y certificación

El curso se realiza en modalidad online, lo que permite estudiar de forma flexible, sin desplazamientos y adaptando el aprendizaje a tus horarios.

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