Curso educación infantil homologado y a distancia [+]

Detalles del curso


Este curso de Educación infantil a distancia puede realizarlo comodamente desde casa y con él podrá aprender todo lo relacionado para realizar intervenciones en esta materia, además de conseguir un titulo acreditado por la  Universidad Antonio de Nebrija .

Este titulo de Educación infantil es baremable en bolsas de empleo, contratación, oposiciones, mejora el curriculum, entre otros méritos con 250 horas 10 créditos ECTS.

Este curso sobre Educación infantil pretende ser una herramienta de formación e información para toda aquella persona que desee dedicarse profesionalmente a la atención educativo-asistencial de niños hasta los tres años de edad, como también puede ser de gran utilidad para cualquier persona que quiera ampliar sus conocimientos sobre el desarrollo y el cuidado del niño en los primeros tres años de vida.

Este curso está dirigido a todos los interesados.

Formas de Realización:

Realizar un curso Carpe Diem es muy fácil. este curso de Educación infantil  se realiza en formato papel, lo que significa que recibirá el material en la comodidad de su casa, sin tener que desplazase a ningún sitio y puede conectarse a nuestra Aula Virtual durante todo el tiempo que necesite, así como solicitar tutorias online o telefónicas.

Temario del curso de Educación infantil:

Organización y funcionamiento de un centro de Educación Infantil
Desarrollo Infantil y Psicología.
Salud Infantil.
Aspectos pedagógicos en Educación Infantil.
La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. La estructura curricular de la educación infantil .
Diseño y desarrollo del currículo.
El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años.
Las necesidades básicas en la primera infancia.  
El desarrollo del lenguaje en la primera infancia.
El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil.
La organización de los espacios.
La atención a la diversidad. 
Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico.
Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo.

 

Evaluación:

La Evaluación de este curso de Educación infantil contiene preguntas tipo test y de desarrollo. Dispone de ayuda para la realización de la misma. Una vez aprobada su evaluación se tramtará su titulación acreditada por la Universidad la cual recibirá en un plazo estimado de 4 meses aproximadamente.

Formas de pago del curso:

Este curso de Educación infantil se realiza en formato papel, lo que significa que recibirá el material en su domicilio, por solo 158€, siendo los gastos de envío GRATIS.

 

Otros cursos demandados por nuestros alumnos con esta temática son:

-Técnico de primer ciclo de educación infantil
-Autonomía personal y salud infantil
-Auxiliar de educación infantil

Si necesitas saber más sobre qué es un curso baremable puedes ver el siguiente video:

Formas de Pago:

  • Contrareembolso: el pago del curso se realiza cuando se recibe el material.
  • Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíenos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com), fax al 956 48 83 14 o whatsapp (601320154), especificando su nombre o DNI en la transferencia.
  • Por Tarjeta: Nos tiene que indicar su nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
  • Por Paypal.

Cursos Baratos Carpe Diem

Descuentos

  • Este curso tiene un descuento de 30%
  • Plan Reciclaje "en papel": 15% descuento (si alguien te deja los materiales del curso obtendrás este descuento adicional) 
  • Para más de 1 curso: 5% descuento.

Financiación al 0 %:

Ahora puede pagar este curso en 2 plazos ¡SIN INTERESES! y ¡sin trámites! en el caso de que no pueda hacer frente al pago de una sola vez.

  • La primera cuota es de 95 (al matricularse) y la segunda es de 63 (a los 30 días de la matrícula)

El curso incluye un manual "Recordar y Practicar".

Contenido manual del curso:

Tomo I.
Organización y funcionamiento de un centro de Educación Infantil

Capítulo 1. Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo
Capítulo 2. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil
Capítulo 3. Atención a la diversidad educativa
Capítulo 4. Enfoque preventivo en la Educación Infantil
Capítulo 5. El periodo de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil
Capítulo 6. Comunicación y colaboración entre el centro y las familias...
Capítulo 7. El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del profesional de guarderías infantiles
Actividades

Desarrollo Infantil y Psicología
Capítulo 8. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil
Capítulo 9. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivo
Capítulo 10. Desarrollo motor y cognitivo
Capítulo 11. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje
Capítulo 12. El niño. Crecimiento, desarrollo normal y patológico
Capítulo 13. El desarrollo moral
Capítulo 14. Desarrollo sexual
Capítulo 15. Necesidades específicas de apoyo educativo en la educación infantil
Capítulo 16. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta
Actividades

Salud Infantil
Capítulo 17. Conocimientos generales de anatomía
Capítulo 18. La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías
Capítulo 19. Cuidados del recién nacido
Capítulo 20. La alimentación
Capítulo 21. Las necesidades vitales de higiene y reposo-sueño
Capítulo 22. Enfermedades infantiles. Vacunas
Capítulo 23. Prevención de accidentes infantiles. Prevención de accidentes en el hogar
Capítulo 24. Primeros auxilios en la infancia
Actividades

Aspectos pedagógicos en Educación Infantil
Capítulhttps://www.formacioncarpediem.com/admin/cursos/action=editar/id=681/o 25. El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales
Capítulo 26. Elementos del currículo en Educación Infantil: objetivos, contenidos, metodología y evaluación
Capítulo 27. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos
Capítulo 28. La organización del aula. Actividades y grupos
Capítulo 29. Psicomotricidad y expresión corporal
Capítulo 30. La expresión plástica
Capítulo 31. El lenguaje rítmico-musical
Capítulo 32. El lenguaje lógico-matemático
Capítulo 33. La literatura infantil
Capítulo 34. El juego y los juguetes
Actividades

Tomo II

Tema 1
La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. La estructura curricular de la educación infantil
Tema 2
Diseño y desarrollo del currículo. Niveles de concreción curricular. La programación: principios psicopedagógicos y didácticos. La programación en la educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología para niños de 0 a 3 años
Tema 3
El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años. La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor. Conclusión: el desarrollo cognitivo y motor como práctica educativa
Tema 4
El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años: etapas y momentos más significativos. Ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales. La función del técnico en jardín de infancia en el desarrollo socioafectivo del niño y la intervención con las familias
Tema 5
Las necesidades básicas en la primera infancia. Hábitos de salud, alimentación, higiene y sueño. Hábitos de autonomía. Evaluación de hábitos de autonomía personal y su entrenamiento en la escuela
Tema 6
El desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Comprensión, expresión y comunicación. Estrategias de actuación y recursos para desarrollar el lenguaje infantil. El valor del cuento como recurso educativo
Tema 7
El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil. La observación y experimentación como metodología básica. El enfoque globalizador. La metodología del juego. Creación de ambientes lúdicos. Materiales y recursos didácticos: criterios de selección, utilización y evaluación
Tema 8
La organización de los espacios. Los espacios: rincones, zonas de juego y descanso. Modelos de organización y distribución temporal. Ritmos y rutinas cotidianas: criterios para una adecuada distribución. La evaluación de los espacios y del tiempo
Tema 9
La atención a la diversidad. Alumnos con necesidades educativas específicas. Principios de intervención: normalización e integración. Adaptaciones curriculares
Tema 10
Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia. Alteraciones comportamentales, principios y programas de intervención. La colaboración con la familia
Anexo
Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

El curso se realiza en formato papel.

Recibirá los materiales del curso en la dirección indicada en su matriculación. También puede acceder al Aula Virtual accediendo a la misma con las claves que le facilitaremos tras realizar su matriculación, donde encontrará material complementario a su curso (Biblioteca, Diccionario, Enlaces, FAQs, Foros, Mensajería con su tut@r, Noticias y sección de Ayuda).

MATERIALES DEL CURSO en papel:

Bienvenida con claves para Aula Virtual
Ficha del curso
Guía didáctica
Bolsa
Manual del curso
Carpeta porta-documentos
Manual "Recordar y Practicar"
Cuaderno evaluativo
Atención tutorial Online
Catálogo de la Oferta formativa

La evaluación de este curso contiene preguntas tipos test y de desarrollo.
Si solicita realizar  el curso Por Internet, la evaluación la realizará en el Aula Virtual.
Si solicita realizar el curso en formato papel, recibe la evaluación junto con el material que le enviamos o también, para su comodidad, puede realizarla por Internet.
Dispone de Ayuda Técnica y Profesional para la realización de la misma, a través del Aula Virtual, Email o Teléfono.
Una vez corregida la evaluación, su tut@r se pondrá en contacto con usted para notificarle el resultado de la misma, y tras aprobar el curso se procederá a tramitar su título acreditado y expedido por la Universidad Antonio de Nebrija.

Opiniones


También podrá encontrar este curso en los siguientes packs

Desarrollo web Gestea