cursos de Formador e Inserción laboral[+]

Esta formación de cursos de Formador e Inserción laboral se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 21% si lo realizas en papel .

La matrícula de la formación en Formador + Inserción Laboral Pack está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.

Para realizar esta formación en Formador + Inserción Laboral Pack no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Formador + Inserción Laboral Pack de alumnos que ya lo han realizado.

Tras aprobar la formación en Formador + Inserción Laboral Pack, obtendrás:

- Un Título Acreditado por la Universidad de Nebrija, de 200 horas baremables y 8 créditos Universitarios Europeos (ECTS).
- Un Título Acreditado por la Universidad EUNEIZ, de 150 horas baremables y 6 créditos Universitarios Europeos (ECTS).

Las titulaciones de estos cursos las envían las propias Universidades directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Estas son las horas que vienen en los títulos del Formador + Inserción Laboral Pack, pero puedes realizarlo en el tiempo que necesites.

Estos títulos de la formación en Formador + Inserción Laboral Pack son emitidos directamente por la Universidad lo cual les otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

TEMARIOS:

CURSO: FORMADOR DE FORMADORES, NIVEL AVANZADO 

TEMA 1. INTRODUCCIÓN.
1.1  Las organizaciones: definición y conceptualización.
1.2  Tipos de empresas

TEMA 2. EL PLAN DE FORMACIÓN
2.1  Las organizaciones
2.2  La formación en las organizaciones.
2.3  Conceptualización de la formación de adultos.

TEMA 3. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS.
3.1  Los principios metodológicos.
3.2  El aprendizaje.
3.3  Enseñar y aprender.

TEMA 4. EL ADULTO Y SUS CARACTERÍSTICAS.
4.1  Características de la edad adulta.
4.2  Las actitudes del adulto ante el aprendizaje.
4.3  Los adultos y la formación.

TEMA 5. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
5.1  Aprendizaje Autónomo.
5.2  Estrategias del aprendizaje individualizado.
5.3  Plan y técnicas de estudio.
5.4  Modalidades de formación a distancia.

TEMA 6.  EL FORMADOR.
6.1  El formad@r.
6.2  Las funciones del formador.
6.3  El pensamiento y la toma de decisiones del formador.
6.4  La eficacia del formador.
6.5  El profesor experto.
6.6  La motivación del docente.

TEMA 7. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
7.1  El proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación.
7.2  Planificación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
7.3  Modalidades de las acciones formativas.
7.4  Principios de actuación del formador.
7.5  La programación en el proceso de formación.

TEMA 8. EL FORMADOR Y SU ACCIÓN TUTORIAL

TEMA 9. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
9.1  Las habilidades de comunicación.
9.2  Las habilidades de comunicación no verbales.
9.4  ¿Qué son las habilidades sociales?
9.5  La generalización y transferencia de los conocimientos
9.6  Aprendizaje, atención, memoria y motivación.
9.7  Las estrategias metodológicas.

TEMA 10. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
10.1  Concepto de evaluación.
10.2  Principios de la evaluación.
10.3  Funciones de la evaluación.
10.4  Tipos de evaluación.
10.5  Fallos que deben evitarse en la evaluación.
10.6  Informes d£ evaluación.

TEMA 11. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
11.1  Características técnicas de la evaluación.
11.2  Técnicas e instrumentos de evaluación, clasificación.

TEMA 12. SEGUIMIENTO FORMATIVO
12.1  Estrategias de mejora y refuerzo.
12.2  Instrumentos para el seguimiento.
12.3  Evaluación del seguimiento formativo.

TEMA 13. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
13.1  Conceptualización de la orientación profesional.
13.2  Las funciones del docente como orientador.
13.3  Las técnicas de búsqueda de empleo.

TEMA 14. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
14.1  Los cambios actuales y sus repercusiones en las competencias del formador.
14.2  Por una formación de calidad.
14.3  Las nuevas tecnologías.

ANEXO I
Esquema de mapa conceptual

ANEXO II
Casos Prácticos

ANEXO III
Caso Práctico: Programación de las acciones formativas

ANEXO IV
Caso Práctico: Preparar una sesión formativa

BIBLIOGRAFÍA.

CURSO: INSERCIÓN LABORAL

Tema 1. Caracterización del contexto de la inserción sociolaboral
1.1. Contextualización de la inserción sociolaboral
1.2. Trabajo y empleo
1.3. El marco legal de las políticas de empleo
1.4. Recursos europeos para fomentar las políticas de empleo
1.5. Recursos para facilitar la inserción. Las políticas de empleo
1.6. Recursos formativos. La formación profesional                 
1.7. Otros recursos autonómicos y locales 
1.8. Modalidades de inserción sociolaboral             
1.9. El TSIS en el proceso de inserción sociolaboral

Tema 2. Planificación de la intervención en inserción laboral.
2.1. Factores condicionantes en la intervención sociolaboral
2.2. Los proyectos de inserción sociolaboral
2.3. La intervención en el ámbito de la oferta
2.4. La intervención en el ámbito de la demanda

Tema 3. Implementación, seguimiento y evaluación del proceso de inserción laboral
3.1. La implementación del itinerario personalizado
3.2. FASE 1. Entrevista inicial diagnóstica
3.3. FASE 2. Plan de acción del itinerario personalizado
3.4. FASE 3. Seguimiento del plan de acción
3.5. FASE 4. La evaluación final del proceso de inserción
3.6. El seguimiento en la empresa
3.7. La evaluación de proyectos de inserción laboral             

Tema 4. Colectivos de intervención en inserción
4.1. La inserción sociolaboral en distintos colectivos
4.4. Mujeres
4.5. Personas con discapacidad
4.6. Personas inmigrantes
4.7. Personas en situación de riesgo social o exclusión

Tema 5. Entrenamiento en habilidades socioiaborales
5.1. Las habilidades sociolaborales        
5.2. Entrenamiento de habilidades de autonomía personal      
5.3. Entrenamiento de habilidades sociales
5.4. Entrenamiento de habilidades laborales           
5.5. Habilidades de búsqueda activa de empleo
5.6. Creación de ambientes positivos en el ámbito laboral

Tema 6. El empleo con apoyo
6.1. Aproximación al empleo con apoyo
6.2. FASE I. Selección de las personas usuarias
6.3. FASE II. Análisis de la empleabilidad
6.4. FASE III. Análisis de los puestos de trabajo       
6.5. FASE IV. Fase de aprendizaje
6.6. FASE V Evaluación del programa
6.7. La adaptación al puesto de trabajo 
6.8. Comunicación entre los agentes implicados

Este curso de Formador + Inserción Laboral Pack se realiza en formato papel, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Recibirás los materiales en la dirección que nos indiques.

Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.

En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.

Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.

Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Vitual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.