curso Formador de Formadores online[+]

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La matrícula del curso Formador de Formadores online está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.

Para realizar este curso Formador de Formadores online no se exige ningún requisito previo por lo que lo podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Al realizar Formador, tan solo deberás tener en cuenta que por normativa de la Universidad no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Formador de alumnos que ya lo han realizado.

Con curso Formador de Formadores online obtienes un título avalado por la European University Gasteiz denominado Formador con 50 horas acreditadas y 2 créditos, otorgándote conocimientos específicos que reforzarán tu currículum, además de conseguir un

Título Propio de la European University Gasteiz (EUNEIZ).

La titulación de Formador la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Realizar un curso Formador de Formadores online tiene como objetivo mostrar los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo la planificación, impartición y tutorización de las acciones formativas. 

Un curso formador de formadorestiene como objetivo principal capacitar a los participantes para que se conviertan en formadores efectivos y competentes en su campo de especialización, lo que puede beneficiar tanto a los formadores como a los que reciben la formación.

INTRODUCCIÓN.
Las organizaciones: definición y conceptualización.
Tipos de empresas.

TEMA 1. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS.
1.1 LOS PRINCIPIOS METODOLÓGICOS.
1.2 EL APRENDIZAJE.
     1.2.1 PROCESOS DE APRENDIZAJE.
     1.2.2 LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE.
     1.2.3 FACTORES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE.
     1.2.4 EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
            1.2.4.1 El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel.
            1.2.4.2 Requisitos para lograr el aprendizaje significativo.
            1.2.4.3 Tipos de aprendizaje significativo.
            1.2.4.4 Aplicaciones pedagógicas.
            1.2.4.5 Los mapas conceptuales: hacia un aprendizaje significativo.
               1.2.4.5.1 Definición.
               1.2.4.5.2 ¿Para qué sirven?
               1.2.4.5.3 Elementos de los Mapas Conceptuales.
               1.2.4.5.4 Fases para la elaboración de mapas conceptuales.
               1.2.4.5.5 Ejemplos de Mapas Conceptuales.

TEMA 2. EL FORMADOR.
2.1 LA PERSONALIDAD DEL FORMADOR.
     2.1.1 El perfil del formador.
2.2 LAS FUNCIONES DEL FORMADOR.
2.3 LA EFICACIA DEL FORMADOR.
2.4 EL PROFESOR EXPERTO.
2.5 LA MOTIVACIÓN DEL DOCENTE.

TEMA 3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN.
Planificación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
3.1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DE ADULTOS. Naturaleza de la Acción Formativa.
3.2 PRINCIPIOS GENERALES DEL APRENDIZAJE ADULTO.
3.3 LA PROGRAMACIÓN EN EL PROCESO DE FORMACIÓN. ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS.
     3.3.1 Modalidades de las acciones formativas.
     3.3.2 Elaboración de unidades didácticas.
            3.3.2.1 La unidad didáctica (U.D.).
            3.3.2.2 Componentes de la unidad didáctica.
     3.3.3 Elementos para la programación docente.
            3.3.3.1 El estudio de necesidades. La pertinencia.
            3.3.3.2 Contenidos.
            3.3.3.3 Los objetivos.
                  3.3.3.3.1 La formulación de objetivos.
                  3.3.3.3.2 Las taxonomías de objetivos.
            3.3.3.4 El diseño de actividades.
            3.3.3.5 Temporalización.
            3.3.3.6 Recursos.
            3.3.3.7 Métodos didácticos.
            3.3.3.8 Evaluación.

BIBLIOGRAFÍA.

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¿A quién está dirigido este curso de formadores?

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