curso de Expresión musical en Educación Infantil[+]

La matrícula de Expresión musical en educación infantil está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.

Para realizar este curso de Expresión musical en Educación Infantil no se exige ningún requisito previo por lo que lo podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Al realizar Expresión musical en educación infantil, tan solo deberás tener en cuenta que por normativa de la Universidad no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Expresión musical en educación infantil de alumnos que ya lo han realizado.

Con curso de Expresión musical en Educación Infantil obtienes un título avalado por la European University Gasteiz denominado Expresión musical en educación infantil con 150 horas acreditadas y 6 créditos, otorgándote conocimientos específicos que reforzarán tu currículum, además de conseguir un

Título Propio de la European University Gasteiz (EUNEIZ).

La titulación de Expresión musical en educación infantil la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Algunos posibles objetivos para los cursos música son:

• Desarrollar la Sensibilidad Musical: Fomentar la apreciación y sensibilidad hacia la música, permitiendo a los educadores comprender la importancia de la expresión musical en el desarrollo infantil.
• Integrar la Música en el Aula: Proporcionar herramientas y estrategias para la incorporación efectiva de la música en el entorno educativo, enriqueciendo las experiencias de aprendizaje de los niños.
• Fomentar la Creatividad Musical: Estimular la creatividad y la expresión personal a través de la música, permitiendo a los niños explorar y desarrollar sus propias habilidades musicales.
• Entender el Rol de la Música en el Desarrollo Infantil: Analizar cómo la música contribuye al desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, y cómo puede ser utilizada como herramienta pedagógica.
• Crear Actividades Musicales Atractivas: Diseñar y llevar a cabo actividades y juegos musicales que sean atractivos y apropiados para el nivel de desarrollo de los niños, promoviendo el disfrute y la participación activa.
• Promover la Inclusión a través de la Música: Desarrollar estrategias para garantizar que la expresión musical sea inclusiva, brindando a todos los niños la oportunidad de participar y disfrutar de la experiencia musical. Integrar la Música en Temas Curriculares: Explorar formas de integrar la música en diversos temas curriculares, fortaleciendo la conexión entre la expresión musical y otras áreas de aprendizaje.
• Desarrollar Habilidades Musicales Básicas: Proporcionar a los educadores las habilidades musicales básicas necesarias para guiar a los niños en la exploración y práctica de la música.
• Fomentar la Colaboración Musical: Estimular la colaboración y el trabajo en equipo a través de actividades musicales grupales, promoviendo el respeto y la apreciación por las contribuciones individuales.
• Evaluar el Progreso Musical de los Niños: Desarrollar métodos efectivos de evaluación para medir el progreso musical de los niños, adaptándose a sus diferentes niveles y estilos de aprendizaje.

Estos objetivos buscan no solo cultivar la apreciación musical, sino también aprovechar la música como una poderosa herramienta para el desarrollo integral de los niños en el contexto educativo.

Este curso está compuesto de dos manuales:

MÓDULO 1. EXPRESIÓN MUSICAL EN EDUCACIÓN INFANTIL.

CAPÍTULO 1. IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.
1. Introducción.
2. Fundamentación teórica.
2.1. Valor educativo de la música.
2.1.1. En relación con la Educación Infantil.
2.1.2. La música como lenguaje y como medio de expresión.
2.1.3. Expresión musical y educación musical.
2.1.4. La expresión musical en la etapa educativa infantil.
3. Desarrollo de la expresión musical.
3.1. Características más importantes del desarrollo musical.
3.2. Relación entre lenguaje musical y lenguaje hablado.

CAPÍTULO 2 DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL. APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL.
1. Introducción.
2. Métodos, enfoques y sistemas de educación musical.
2.1. El método Dalcroze.
2.2. El método Orff-Schulwerk.
2.3. Adaptación del método de Orff por Jos Wuytack.
2.4. El método Kodály.
2.5. La educación musical según los principios de Edgar Willems.
2.6. La educación musical según Maurice Martenot.
2.7. La pedagogía de Luis Elizalde.
2.8. El sistema yamaha de educación musical.
2.9. Los nuevos enfoques: Schafer, Paynter y Delalancle.
3. Didáctica de la expresión musical en Educación Infantil.
3.1. El niño de Educación Infantil. Su relación con la música.
3.2. Principios psicopedagógicos básicos.
3.3. Objetivos.
3.4. Contenidos.
3.5. Metodología.
3.5.1. Principios metodológicos y de intervención.
3.5.2. Recursos metodológicos.
3.5.3. Recursos didácticos.
3.6. La evaluación.
3.7. Planificación del trabajo musical.
3.8. A modo de resumen.

CAPÍTULO 3 LAS ACTIVIDADES MUSICALES.
1. Desarrollo de la percepción auditiva.
1.1. Algunos ejemplos de actividades.
2. Formación rítmica.
2.1. Algunos ejemplos de actividades.
3. Formación vocal y canto.
3.1. La canción y el canto.
3.2. Criterios de selección.
3.3. Enseñanza-aprendizaje.
3.4. Conclusión.
3.5. El folclore: la canción popular infantil.
3.6. Algunos ejemplos de actividades de educación vocal.
4. Improvisación.

MÓDULO 2. INICIACIÓN MUSICAL: 1, 2, 3… ¡MÚSICA!.

Introducción.

CAPÍTULO 1. UN MUNDO DE POSIBILIDADES SONORAS.
Objetivos y contenidos.
Vocabulario básico.

CAPÍTULO 2. NOS ADENTRAMOS EN LA MÚSICA.
Objetivos y contenidos.
Vocabulario básico.

CAPÍTULO 3. MÚSICAS, ESTILOS Y PERIODOS.
Objetivos y contenidos.
Vocabulario básico.

ANEXO 

Incluye un CD
Pista 1. Disposición de los instrumentos en la orquesta
Pista 2. Los matices
Pista 3. La flauta dulce
Pista 4. Juego de los compases

Este curso de Expresión musical en educación infantil se realiza en formato papel, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Recibirás los materiales en la dirección que nos indiques.