Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE
Acreditado por la Universidad EUNEIZHoras
¿Por qué debes aprender situaciones de aprendizaje lomloe?
Con el curso situaciones de aprendizaje ampliarás tu formación y te preparará para un futuro lleno de oportunidades. Con expertos en la materia y un enfoque interactivo, nuestros cursos te brindarán las herramientas que necesitas para destacar en el cambiante panorama educativo. ¡Invierte en tu aprendizaje hoy, destaca en tu carrera y asegura un camino lleno de logros con confianza!
Con nuestros cursos online acreditados, diseñados para destacar en el marco de la nueva ley educativa LOMLOE, obtendrás conocimientos de calidad, desde la comodidad de tu hogar. Pero eso no es todo, nuestro curso situaciones de aprendizaje no solo te prepara para el éxito académico, sino que también cuenta con acreditación, sumando puntos valiosos en bolsas de trabajo y oposiciones.
Esta formación en situaciones de aprendizaje lomloe, te prepara no solo para entender la teoría detrás de la LOMLOE, sino también para aplicarla de manera efectiva y transformadora en el aula.
Este curso situaciones de aprendizaje se realiza desde casa, por lo que no necesitas desplazarte para su realización. Es un curso dirigido a todos los interesados que quieran adquirir conocimientos en esta área .
Características de situación de aprendizaje lomloe
Modalidad Online
Horas acreditadas 150 horas
AcompañamientoPersonalizado
Sin requisitos 
6 meses máximo 
Con TÍTULO
¿Qué opinan los alumnos de Formación Carpe Diem?
En Formación Carpe Diem, ofrecemos cursos online excepcionales, y construimos experiencias educativas que transforman vidas. Escucha lo que nuestros alumnos dicen de nosotros:
La matrícula de Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.
Para realizar este curso situaciones de aprendizaje no se exige ningún requisito previo por lo que lo podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.
Al realizar Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE, tan solo deberás tener en cuenta que por normativa de la Universidad no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.
Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE de alumnos que ya lo han realizado.
Con curso situaciones de aprendizaje obtienes un título avalado por la European University Gasteiz denominado Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE con 150 horas acreditadas y 6 créditos, otorgándote conocimientos específicos que reforzarán tu currículum, además de conseguir un
Título Propio de la European University Gasteiz (EUNEIZ).
La titulación de Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.
En nuestro curso situaciones de aprendizaje de la LOMLOE, nos enfocamos en brindarte una experiencia educativa integral y relevante. Algunos de nuestros objetivos clave incluyen:
- Dominio de la LOMLOE: Entender a fondo los principios y directrices de la nueva ley educativa para aplicarlos efectivamente en situaciones de aprendizaje.
- Desarrollo de Estrategias Pedagógicas: Adquirir habilidades pedagógicas avanzadas para crear situaciones de aprendizaje efectivas y estimulantes.
- Innovación Educativa: Explorar y aplicar enfoques innovadores que se alineen con las nuevas tendencias educativas, fomentando un ambiente de aprendizaje dinámico y adaptativo.
- Evaluación Formativa: Aprender a diseñar y utilizar herramientas de evaluación formativa para medir el progreso del estudiante de manera continua y mejorar la enseñanza.
- Inclusividad: Desarrollar estrategias para la inclusión educativa, garantizando que todas las situaciones de aprendizaje sean accesibles y beneficiosas para todos los estudiantes.
- Aplicación Práctica: Integrar los conocimientos adquiridos en situaciones de aprendizaje concretas, asegurando la transferencia efectiva de habilidades a la práctica docente diaria.
Tema 1. Concepto de Programación didáctica
Tema 2. Apartados que debe contener una programación didáctica.
1. Introducción y justificación
2. Contextualización
3. Proyectos del centro relacionados con el área/materia
4. Características psicoevolutivas del alumnado
5. Características del área/materia
6. Bloques competenciales
7. La evaluación
8. Metodología
9. Atención a la diversidad
10. Elementos trasversales
11. Conclusión
12. Bibliografía
Tema 3.Concepto de situación de aprendizaje
Tema 4. Apartados de una situación de aprendizaje
1. Datos técnicos
2. Justificación y descripción
3. Fundamentación curricular
4. Metodología y medidas de atención a la diversidad
5. Elementos transversales y proyectos con los que está relacionada
6. Actividades
7. Evaluación
8. Observaciones
9. Bibliografía
Tema 5. Plantilla correctora del tribunal
Tema 6. ¿Cómo defender una situación de aprendizaje en 30 minutos?
Tema 7. Siglas en educación
Tema 8. Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Tema 9. Definiciones básicas de educación
Este curso de Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE se realiza en formato papel, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Recibirás los materiales en la dirección que nos indiques.
Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.
En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.
Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.
Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Vitual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.
Para matricularte en este curso situaciones de aprendizaje: Pulsa el botón "Comprar curso" de la parte superior de esta página y rellena tus datos personales para terminar la matrícula. Posteriormente, recibirás un email de confirmación con los datos de acceso y podrás comenzar a realizarlo.
La evaluación de curso situaciones de aprendizaje es muy sencilla y contiene preguntas tipo test y de desarrollo.
Si solicitas realizar la evaluación Por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibirla junto al resto del material, en formato papel.
Para realizar la evaluación de Programación didáctica y situaciones de aprendizaje desde la LOMLOE dispones de Ayuda Técnica y Profesional a través del Aula Virtual, Email o Teléfono y una vez corregida la misma, tu tut@r se pondrá en contacto contigo para notificarte su resultado, y tras aprobar el curso se procederá a tramitar tu Título Acreditado por la Universidad EUNEIZ.
El precio del curso situaciones de aprendizaje es de 107.00 €. Recibirás los materiales en formato papel en el domicilio que nos indiques en tu matrícula. Lo gastos de envío de la formación son GRATIS.
Oferta válida desde el 01/03/2024 hasta el 30/04/2024.
Puedes elegir entre las siguientes Formas de Pago:
- Contrareembolso: el pago de la formación se realiza en efectivo, cuando se recibas el material.
- Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíanos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com) o whatsapp (637652343), especificando tu nombre o DNI en la transferencia.
- Por Tarjeta: Nos tienes que indicar tu nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
- Por Paypal.
- Por Bizum.
Descuentos
- Plan Amigo: 15% descuento, aplicable sólo a la modalidad papel. Si alguien te deja los materiales, obtendrás este descuento adicional. La evaluación la realizas online, a través del Aula Virtual.
Las situaciones de aprendizaje se refieren a un enfoque pedagógico que busca integrar el aprendizaje en contextos significativos y relevantes para los estudiantes. Este enfoque suele fomentar la participación activa, la resolución de problemas y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
Para saber los últimos cambios o especificaciones sobre situaciones de aprendizaje en la legislación educativa recomendamos consultar la normativa oficial actualizada para obtener información precisa sobre este tema en el contexto de la LOMLOE.
Una situación de aprendizaje se refiere a un escenario diseñado intencionalmente para promover el aprendizaje significativo. Estas situaciones buscan involucrar a los estudiantes en experiencias prácticas y contextualizadas que les permitan aplicar y desarrollar habilidades y conocimientos de manera significativa. En lugar de centrarse exclusivamente en la transmisión de información, las situaciones de aprendizaje buscan crear contextos que estimulen la comprensión profunda y la aplicación práctica del conocimiento.
Ejemplos de situaciones de aprendizaje pueden incluir:
- Proyectos de Investigación: Los estudiantes pueden realizar investigaciones sobre temas específicos, presentar hallazgos y aplicar lo aprendido en la resolución de problemas.
- Simulaciones: Simular situaciones del mundo real que permitan a los estudiantes practicar habilidades y tomar decisiones como lo harían en la vida real. Por ejemplo, una simulación empresarial o una simulación de un evento histórico.
- Estudios de Caso: Analizar casos reales o ficticios que presenten desafíos o situaciones complejas. Los estudiantes deben analizar, resolver problemas y tomar decisiones basadas en la información proporcionada.
- Proyectos Colaborativos: Trabajar en equipos para desarrollar proyectos que requieran la combinación de habilidades y conocimientos de diferentes áreas.
- Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentar a los estudiantes problemas o desafíos auténticos que deben resolver a lo largo de un período de tiempo determinado.
- Salidas de Campo: Realizar visitas a lugares relevantes para el tema de estudio, proporcionando a los estudiantes experiencias de aprendizaje directas y prácticas.
- Debates y Discusiones: Participar en debates estructurados sobre temas específicos que requieran investigación previa y análisis crítico.
- Juegos Educativos: Utilizar juegos que tengan un propósito educativo para reforzar conceptos y habilidades.
La idea clave es que estas situaciones de aprendizaje estén alineadas con los objetivos educativos y permitan a los estudiantes construir su comprensión a través de la experiencia práctica y la aplicación de conocimientos en contextos auténticos.
Una situación de aprendizaje bien estructurada se compone de diversos elementos que convergen para ofrecer una experiencia educativa integral. Estos elementos actúan en conjunto para facilitar la comprensión, aplicación y evaluación de los contenidos, adaptándose a las necesidades y características de los estudiantes. A continuación, se detallan los componentes fundamentales de una situación de aprendizaje:
1. Datos Técnicos: Los datos técnicos proporcionan información clave sobre la situación de aprendizaje, como la duración estimada, los recursos necesarios y los objetivos específicos. Estos detalles ayudan a los educadores a planificar y ejecutar la actividad de manera efectiva.
2. Justificación y Descripción: La justificación y descripción establecen el contexto y la relevancia de la situación de aprendizaje. Aquí se explica por qué la actividad es importante, cómo se relaciona con los objetivos educativos y cómo beneficia a los estudiantes.
3. Fundamentación Curricular: Este elemento vincula la situación de aprendizaje con los fundamentos curriculares establecidos, asegurando que esté alineada con los estándares y metas educativas. La fundamentación curricular proporciona un marco teórico que respalda la elección y diseño de la actividad.
4. Metodología y Medidas de Atención a la Diversidad: La metodología describe el enfoque pedagógico utilizado para facilitar el aprendizaje. Además, se incorporan medidas específicas para atender a la diversidad de los estudiantes, asegurando que la situación sea accesible y beneficiosa para todos.
5. Elementos Transversales y Proyectos Relacionados: La conexión con elementos transversales y proyectos relacionados enriquece la situación de aprendizaje al integrar temas interdisciplinarios y promover una comprensión más holística. Esto fomenta la transferencia de conocimientos a través de diversas áreas de estudio.
6. Actividades: Las actividades detallan las tareas específicas que los estudiantes realizarán durante la situación de aprendizaje. Estas deben ser diseñadas para involucrar activamente a los estudiantes, fomentar la participación y promover el desarrollo de habilidades.
7. Evaluación: El componente de evaluación establece los criterios y métodos para medir el éxito de la situación de aprendizaje. Incluye tanto la evaluación formativa como la sumativa, permitiendo ajustes durante el proceso y proporcionando retroalimentación significativa.
8. Observaciones: Las observaciones ofrecen espacio para anotaciones y reflexiones adicionales por parte de los educadores. Estas pueden incluir insights sobre el desempeño de los estudiantes, ajustes necesarios en la metodología o cualquier otra consideración relevante.
En conjunto, estos elementos crean una estructura sólida para diseñar y ejecutar situaciones de aprendizaje efectivas, estimulando el desarrollo integral de los estudiantes y fomentando un ambiente educativo enriquecedor.
Situaciones de aprendizaje lomloe
La Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) es una normativa legal en España que establece las disposiciones para el sistema educativo. Un "curso situaciones de aprendizaje LOMLOE" hace referencia a un programa de formación diseñado para abordar y entender las situaciones de aprendizaje bajo el marco y las directrices establecidas por la LOMLOE.
La LOMLOE, también conocida como Ley Celaá, introduce cambios en el sistema educativo español y aborda aspectos como la equidad, la inclusión, la flexibilidad curricular y la adaptación a la diversidad del alumnado. Un curso sobre situaciones de aprendizaje en el contexto de la LOMLOE podría incluir temas como:
- Metodologías pedagógicas: Explorar enfoques pedagógicos que se alineen con los principios de la LOMLOE, fomentando métodos activos, participativos y personalizados.
- Evaluación y seguimiento: Comprender cómo se lleva a cabo la evaluación del aprendizaje bajo la nueva normativa, teniendo en cuenta la diversidad de los estudiantes.
- Adaptación curricular: Analizar estrategias para adaptar el currículo a las necesidades específicas de los estudiantes, promoviendo la inclusión y la igualdad de oportunidades.
- Colaboración y participación: Abordar la importancia de la colaboración entre los diferentes agentes educativos, incluyendo docentes, familias y profesionales de apoyo.
- Flexibilidad y atención a la diversidad: Entender cómo la LOMLOE promueve la atención a la diversidad y la flexibilidad en la organización del currículo para adaptarse a las características y ritmos de aprendizaje de cada estudiante.
Este tipo de cursos LOMLOE se dirigen principalmente a profesionales de la educación, como docentes y personal educativo, para que puedan implementar las directrices de la LOMLOE de manera efectiva en su práctica educativa diaria.
¿Qué certificación consigo con la formación en situación de aprendizaje lomloe?
- Al completar con éxito el curso, conseguirás un título acreditado por la Universidad el cuál podrás usar para conseguir méritos en procesos selectivos, bolsas, oposiciones, etc y que por tanto serán reconocidos en el ámbito profesional.
- El curso situaciones de aprendizaje otorga título acreditado por Universidades asegurando un contenido de calidad y siendo la certificación válida en todo el territorio nacional.
- Al aprobar el curso situaciones de aprendizaje, los estudiantes reciben un título que acredita sus competencias en el área seleccionada.
En Formación Carpe Diem, puedes especializarte con curso situaciones de aprendizaje. Además puedes realizar un Experto al mejor precio posible y con la calidad Carpe Diem.
¿Cómo se hacen los cursos sobre situaciones de aprendizaje Lomloe?
Hacer cursos sobre situaciones de aprendizaje Lomloe es muy fácil con Formación Carpe Diem:
Los curso situaciones de aprendizaje son económicos y se realizan desde casa, contando con docentes a tu disposición que resuelven cualquier tipo de duda en la realización. Administras el tiempo como quieras, formándote cómodamente.
- Te matriculas y accede a él rápidamente.
- Una vez comprendido el temario con ayuda del material complementario y de la asistencia tutorial.
- Realizas la evaluación y cuando apruebes, recibirás el título el cuál certificará tu aprendizaje con sello de calidad.
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¿Dónde hacer cursos sobre diseño universal de aprendizaje lomloe?
Estas son las razones por las que debes realizar un curso situaciones de aprendizaje en Formación Carpe Diem:
- Puedes realizarlos online, totalmente desde casa.
- Cursos acreditados para bolsas, oposiciones, etc.
- Con el apoyo de nuestros docentes para resolver tus dudas.
- Son cursos económicos con garantía de calidad.
- Estableces tu propio ritmo de aprendizaje.
- Cuenta con las mejores opiniones de otros usuarios.
- Cuentas con cursos online dirigidos a multitud de categorías profesionales.
- Formación Carpe Diem es un centro premiado como Mejor Centro de Formación Online Multidisciplinar, entre otros premios.
- En Formación Carpe Diem somos responsables socialmente.
No lo dudes y fórmate con Carpe Diem
¡No pierdas la oportunidad de formarte cómodamente con un curso situaciones de aprendizaje y adquirir esta formación para acreditar tus competencias profesionales formativas!
Premios y trayectoria de Formación Carpe Diem
La trayectoria de Formación Carpe Diem acumula numerosos galardones y distinciones que han sido otorgados por distintas entidades que reconocen nuestra profesionalidad e innovación en el campo de la formación.
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Y es que nada es casual, es fruto del trabajo bien hecho
- Premios Excelencia Educativa, promovido por la Fundación Gala en colaboración con la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN), en las siguientes categorías:
- Mejor Centro de Formación Online Multidisciplinar
- Mejor Centro de Formación Profesional Multidisciplinar
- Mejor Profesorado Especializado en la Formación Online
- Premio Europeo de Innovación, Moda, Cultura y Enseñanza, mejor centro de formación profesional online, otorgado por la Asociación Europea de Industria, Tecnología e Innovación (AEITI).
- Premio CEO del Año 2023, galardón que organiza el periódico La Razón.
- XII Premios Nacionales El Suplemento, Categoría mejor Centro de Formación, organizado por el El Suplemento del diario El País.
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