Cursos Online Acreditados en Formador y Orientación Profesional – Pack baremable

Para realizar esta formación en Formador + Orientación Profesional Pack no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Formador + Orientación Profesional Pack de alumnos que ya lo han realizado.

Tras aprobar la formación en Formador + Orientación Profesional Pack, obtendrás:

- 1. Curso de Formador de formadores, de 375 horas Acreditado por la Universidad EUNEIZ
- 2. Orientación Profesional, de 200 horas Acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes

Las titulaciones de estos cursos las envían las propias Universidades directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Estas son las horas que vienen en los títulos del Formador + Orientación Profesional Pack, pero puedes realizarlo en el tiempo que necesites.

Estos títulos de la formación en Formador + Orientación Profesional Pack son emitidos directamente por la Universidad lo cual les otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

TEMARIOS:

CURSO: FORMADOR DE FORMADORES

TEMA 1. INTRODUCCIÓN.
1.1  Las organizaciones: definición y conceptualización.
1.2  Tipos de empresas

TEMA 2. EL PLAN DE FORMACIÓN
2.1  Las organizaciones
2.2  La formación en las organizaciones.
2.3  Conceptualización de la formación de adultos.

TEMA 3. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS.
3.1  Los principios metodológicos.
3.2  El aprendizaje.
3.3  Enseñar y aprender.

TEMA 4. EL ADULTO Y SUS CARACTERÍSTICAS.
4.1  Características de la edad adulta.
4.2  Las actitudes del adulto ante el aprendizaje.
4.3  Los adultos y la formación.

TEMA 5. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
5.1  Aprendizaje Autónomo.
5.2  Estrategias del aprendizaje individualizado.
5.3  Plan y técnicas de estudio.
5.4  Modalidades de formación a distancia.

TEMA 6.  EL FORMADOR.
6.1  El formad@r.
6.2  Las funciones del formador.
6.3  El pensamiento y la toma de decisiones del formador.
6.4  La eficacia del formador.
6.5  El profesor experto.
6.6  La motivación del docente.

TEMA 7. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
7.1  El proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación.
7.2  Planificación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
7.3  Modalidades de las acciones formativas.
7.4  Principios de actuación del formador.
7.5  La programación en el proceso de formación.

TEMA 8. EL FORMADOR Y SU ACCIÓN TUTORIAL

TEMA 9. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
9.1  Las habilidades de comunicación.
9.2  Las habilidades de comunicación no verbales.
9.4  ¿Qué son las habilidades sociales?
9.5  La generalización y transferencia de los conocimientos
9.6  Aprendizaje, atención, memoria y motivación.
9.7  Las estrategias metodológicas.

TEMA 10. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
10.1  Concepto de evaluación.
10.2  Principios de la evaluación.
10.3  Funciones de la evaluación.
10.4  Tipos de evaluación.
10.5  Fallos que deben evitarse en la evaluación.
10.6  Informes d£ evaluación.

TEMA 11. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
11.1  Características técnicas de la evaluación.
11.2  Técnicas e instrumentos de evaluación, clasificación.

TEMA 12. SEGUIMIENTO FORMATIVO
12.1  Estrategias de mejora y refuerzo.
12.2  Instrumentos para el seguimiento.
12.3  Evaluación del seguimiento formativo.

TEMA 13. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
13.1  Conceptualización de la orientación profesional.
13.2  Las funciones del docente como orientador.
13.3  Las técnicas de búsqueda de empleo.

TEMA 14. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
14.1  Los cambios actuales y sus repercusiones en las competencias del formador.
14.2  Por una formación de calidad.
14.3  Las nuevas tecnologías.

ANEXO I
Esquema de mapa conceptual

ANEXO II
Casos Prácticos

ANEXO III
Caso Práctico: Programación de las acciones formativas

ANEXO IV
Caso Práctico: Preparar una sesión formativa

BIBLIOGRAFÍA.

CURSO: ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Manual Orientación Profesional 

Módulo 1. Introducción a la orientación profesional

1.1 Contexto y relevancia de la orientación profesional en el siglo XXI

1.2 Evolución histórica de la orientación profesional: de la vocación a la planificación estratégica

1.3 La orientación profesional como herramienta de transformación personal y social

Módulo 2. Fundamentos de la orientación profesional

2.1 Bases conceptuales de la orientación profesional

2.2 Modelos de intervención en orientación: Perspectivas y enfoques actuales

2.3 El rol del orientador profesional: Competencias, ética y desafíos

2.4 Orientación profesional y mercado laboral: Un vínculo en permanente transformación

2.5 Factores psicosociales y culturales que influyen en el desarrollo profesional

Módulo 3. El proceso de orientación profesional: Fases y dinámicas

3.1 Primera fase: La persona y su relato profesional

3.2 Segunda fase: Diagnóstico profesional y propuesta de proyecto personal

3.3 Tercera fase: Plan de acción y estrategias de inserción laboral

Módulo 4: Herramientas y técnicas para la orientación profesional eficaz

4.1 Técnicas de entrevista y asesoramiento individualizado

4.2 Dinámicas de grupo para el desarrollo de habilidades profesionales

4.3 Evaluación de competencias: Métodos cualitativos y cuantitativos

4.4 Uso de tecnologías digitales en procesos de orientación profesional

4.5 Elaboración de documentos profesionales: currículum vitae, cartas de presentación y portafolios

4.6 Simulación de entrevistas de trabajo y procesos de selección

Módulo 5. Orientación profesional en contextos específicos

5.1 Orientación para jóvenes y recién graduados: desafíos y oportunidades

5.2 Reorientación profesional en personas adultas: gestión del cambio y transiciones

5.3 Orientación para colectivos en situación de vulnerabilidad social o laboral

5.4 Diversidad cultural y orientación profesional: estrategias para la inclusión

5.5 Orientación en entornos internacionales y movilidad laboral global

Módulo 6. Factores clave en la planificación de la carrera profesional

6.1 Análisis del mercado laboral: tendencias, sectores emergentes y nuevas profesiones

6.2 Competencias transversales y su importancia en el entorno laboral actual

6.3 Gestión de la marca personal y redes profesionales (Networking)

6.4 Inteligencia emocional y su impacto en el desarrollo de la carrera

6.5 Equilibrio entre vida personal y profesional: un reto en la sociedad actual

Módulo 7. Orientación para el emprendimiento y el autoempleo

7.1 El emprendimiento como alternativa profesional

7.2 Competencias clave para el emprendimiento

7.3 Identificación de oportunidades de negocio

7.4 Plan de negocio y planificación estratégica

7.5 Fuentes de financiación y apoyo al emprendimiento

7.6 Herramientas digitales y marketing para emprendedores

7.7 Legislación y aspectos legales del autoempleo en España

Módulo 8. Casos prácticos de orientación profesional

Caso 1: Diseño de un itinerario personalizado para un recién graduado

Caso 2: Reorientación profesional en una persona en transición de carrera

Caso 3: Estrategias de inserción laboral para un colectivo vulnerable

Caso 4: Análisis de competencias en un entorno multicultural

Caso 5: Desarrollo de un plan de acción para la mejora del empleo en jóvenes

Caso 6: Acompañamiento en la búsqueda de autoempleo

Módulo 9. Salidas laborales y oportunidades profesionales en la orientación profesional

9.1 Introducción a las oportunidades laborales en la orientación profesional

9.2 Ámbitos de actuación del orientador profesional

9.3 Tipos de entidades y organizaciones donde trabaja un orientador profesional

9.4 Funciones y responsabilidades según el ámbito de trabajo

9.5 Requisitos y competencias para acceder a empleos en orientación profesional

9.6 Tendencias y futuro del empleo en orientación profesional

Módulo 10. Glosario de términos especializados en la orientación

Módulo 11. Recursos complementarios

11.1 Recursos digitales para la orientación profesional

11.2 Organismos y entidades de referencia en orientación e inserción laboral

11.3 Fuentes especializadas y lecturas recomendadas

11.4 Resumen del curso y principales aprendizajes

11.5 Reflexión final: El papel esencial del orientador profesional en la actualidad

Referencias bibliográficas

Manual Recordar y Practicar.

Este curso de Formador + Orientación Profesional Pack se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.

En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.

Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.

Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Vitual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.