Cursos Online Acreditados en Educación Especial y Trastorno del Espectro Autista (TEA) - Pack baremable

Para realizar esta formación en Educación especial + TEA Pack no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Educación especial + TEA Pack de alumnos que ya lo han realizado.

Tras aprobar Educación especial + TEA Pack, accederás a un título con 325 horas, el cual certifica los conocimientos que has adquirido reforzando tu currículum con formación específica y que podrás usar en procesos selectivos de empleo o para acreditar tus competencias profesionales en los procedimientos que convocan los organismos oficiales.

Las titulaciones de Educación especial + TEA Pack se entregan en formato digital con código QR, con el objetivo de evitar posibles fraudes y garantizar la seguridad del mismo, ya que a través de dicho QR, cualquier entidad receptora podrá corroborar su veracidad.

Tras aprobar la formación en Educación especial + TEA Pack, obtendrás:

- 1. Educación Especial, de 175 horas Acreditado por la Universidad de Nebrija
- 2. Trastorno del Espectro Autista (TEA), de 150 horas Acreditado por la Universidad EUNEIZ

Las titulaciones de estos cursos las envían las propias Universidades directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Estas son las horas que vienen en los títulos del Educación especial + TEA Pack, pero puedes realizarlo en el tiempo que necesites.

Estos títulos de la formación en Educación especial + TEA Pack son emitidos directamente por la Universidad lo cual les otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

TEMARIO

CURSO: EDUCACIÓN ESPECIAL

ÍNDICE DEL MANUAL: EDUCACIÓN ESPECIAL

Módulo 1: Introducción a la educación especial
1.1 Concepto y evolución histórica de la Educación Especial
1.2 Principios y fundamentos de la Educación Inclusiva
1.3 Modelos teóricos de la Educación Especial
1.4 Marco normativo y legislativo en España y la Unión Europea    
1.5 Retos y tendencias actuales en Educación Especial

Módulo 2: Bases neuropsicológicas y desarrollo infantil 
2.1 Fundamentos neurobiológicos del aprendizaje      
2.2 Desarrollo evolutivo y sus implicaciones en la Educación Especial
2.3 Trastornos del desarrollo neurológico
2.4 Evaluación neuropsicológica en niños con necesidades educativas especiales
2.5 Neuroplasticidad y estrategias de intervención

Módulo 3: Clasificación y caracterización de las necesidades educativas especiales (NEE)
3.1 Introducción
3.2 Definición y tipos de NEE según la OMS y la UNESCO
3.3 Discapacidad intelectual: diagnóstico, niveles y estrategias educativas
3.4 Trastornos del espectro autista (TEA): evaluación, intervención y adaptación curricular
3.5 Discapacidad auditiva y visual: recursos y metodologías
3.6 Trastornos del lenguaje y de la comunicación
3.7 Trastornos de la conducta y del aprendizaje
3.8 Altas capacidades intelectuales y educación diferenciada

Módulo 4: Detección, evaluación e intervención     
4.1 Introducción
4.2 Herramientas de evaluación psicopedagógica
4.3 Procesos de identificación y diagnóstico de NEE
4.4 Diseño y desarrollo de Planes Individualizados de Atención (PIA)
4.5 Estrategias de intervención educativa en entornos inclusivos
4.6 Adaptaciones curriculares y metodologías diferenciadas

Módulo 5: Metodologías innovadoras y tecnología en educación especial  
5.1 Introducción
5.2 Enfoques metodológicos basados en la evidencia
5.3 Uso de TIC y recursos digitales en Educación Especial
5.4 Gamificación y realidad aumentada para la inclusión educativa
5.5 Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)

Módulo 6: Inclusión educativa y apoyos para la diversidad     
6.1 Introducción
6.2 Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
6.3 Estrategias para la inclusión en el aula ordinaria
6.4 La figura del docente en la educación inclusiva
6.5 El papel de la familia en la Educación Especial
6.6 Red de apoyo interdisciplinar: terapeutas, psicopedagogos y asistentes

Módulo 7: Intervención socioeducativa y estrategias
7.1 Introducción
7.2 La escuela como eje central de la inclusión
7.3 Programas de integración social y laboral para personas con NEE      
7.4 Adaptaciones en la formación profesional y educación superior
7.5 Estrategias para la inclusión en actividades extraescolares y deportivas      
7.6 Políticas educativas y recursos comunitarios

Módulo 8: Casos prácticos y experiencias reales en educación especial     
8.1  Introducción
8.2  Caso 1: Intervención en un aula inclusiva con un niño con TEA
8.3  Caso 2: Adaptación curricular para un estudiante con dislexia
8.4  Caso 3: Estrategias de comunicación para alumnos con discapacidad auditiva
8.5  Caso 4: Implementación de TIC en la enseñanza de un estudiante con parálisis cerebral
8.6  Caso 5: Inclusión efectiva de un alumno con altas capacidades en un entorno ordinario

Módulo 9: Glosario de términos especializados
9.1  Introducción
GLOSARIO DE TÉRMINOS ESPECIALIZADOS

Bibliografía y recursos complementario
10.1  Introducción
10.2  Bibliografía fundamental sobre educación inclusiva y educación especial     
10.3  Plataformas y recursos digitales
10.4  Revistas científicas y publicaciones especializadas
10.5  Cursos y formación online sobre educación inclusión

CURSO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

ASPECTOS GENERALES

- Concepto

- Etiología

- Prevalencia

- Factores de riesgo

- Manifestaciones clínicas

DIAGNÓSTICO

- Evolución de las descripciones diagnósticas

- Criterios diagnósticos

- Etapas del diagnóstico

EVALUACIÓN

- Evaluación desde terapia ocupacional

OBJETIVOS

INTERVENCIÓN

- Intervención farmacológica

- Intervención desde terapia ocupacional

INFORMES

RECOMENDACIONES DE LECTURAS

CASOS CLÍNICOS

Este curso de Educación especial + TEA Pack se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.

En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.

Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.

Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Vitual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.