cursos Formador + Violencia de género [+]

Esta formación de cursos Formador + Violencia de género se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 33% en papel y del 31 % si lo realizas online .

La matrícula de la formación en Formador + Violencia Género Pack está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.

Para realizar esta formación en Formador + Violencia Género Pack no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Formador + Violencia Género Pack de alumnos que ya lo han realizado.

Tras aprobar la formación en Formador + Violencia Género Pack, obtendrás:

- Un Título Acreditado por la Universidad EUNEIZ, de 300 horas baremables y 12 créditos Universitarios Europeos (ECTS).
- Un Título Acreditado por la Universidad de Nebrija, de 200 horas baremables y 8 créditos Universitarios Europeos (ECTS).

Las titulaciones de estos cursos las envían las propias Universidades directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Estas son las horas que vienen en los títulos del Formador + Violencia Género Pack, pero puedes realizarlo en el tiempo que necesites.

Estos títulos de la formación en Formador + Violencia Género Pack son emitidos directamente por la Universidad lo cual les otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

TEMARIOS:

CURSO: FORMADOR DE FORMADORES 

TEMA 1. INTRODUCCIÓN.
1.1  Las organizaciones: definición y conceptualización.
1.2  Tipos de empresas

TEMA 2. EL PLAN DE FORMACIÓN
2.1  Las organizaciones
2.2  La formación en las organizaciones.
2.3  Conceptualización de la formación de adultos.

TEMA 3. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS.
3.1  Los principios metodológicos.
3.2  El aprendizaje.
3.3  Enseñar y aprender.

TEMA 4. EL ADULTO Y SUS CARACTERÍSTICAS.
4.1  Características de la edad adulta.
4.2  Las actitudes del adulto ante el aprendizaje.
4.3  Los adultos y la formación.

TEMA 5. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
5.1  Aprendizaje Autónomo.
5.2  Estrategias del aprendizaje individualizado.
5.3  Plan y técnicas de estudio.
5.4  Modalidades de formación a distancia.

TEMA 6.  EL FORMADOR.
6.1  El formad@r.
6.2  Las funciones del formador.
6.3  El pensamiento y la toma de decisiones del formador.
6.4  La eficacia del formador.
6.5  El profesor experto.
6.6  La motivación del docente.

TEMA 7. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
7.1  El proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación.
7.2  Planificación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
7.3  Modalidades de las acciones formativas.
7.4  Principios de actuación del formador.
7.5  La programación en el proceso de formación.

TEMA 8. EL FORMADOR Y SU ACCIÓN TUTORIAL

TEMA 9. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
9.1  Las habilidades de comunicación.
9.2  Las habilidades de comunicación no verbales.
9.4  ¿Qué son las habilidades sociales?
9.5  La generalización y transferencia de los conocimientos
9.6  Aprendizaje, atención, memoria y motivación.
9.7  Las estrategias metodológicas.

TEMA 10. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
10.1  Concepto de evaluación.
10.2  Principios de la evaluación.
10.3  Funciones de la evaluación.
10.4  Tipos de evaluación.
10.5  Fallos que deben evitarse en la evaluación.
10.6  Informes d£ evaluación.

TEMA 11. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
11.1  Características técnicas de la evaluación.
11.2  Técnicas e instrumentos de evaluación, clasificación.

TEMA 12. SEGUIMIENTO FORMATIVO
12.1  Estrategias de mejora y refuerzo.
12.2  Instrumentos para el seguimiento.
12.3  Evaluación del seguimiento formativo.

TEMA 13. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
13.1  Conceptualización de la orientación profesional.
13.2  Las funciones del docente como orientador.
13.3  Las técnicas de búsqueda de empleo.

TEMA 14. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
14.1  Los cambios actuales y sus repercusiones en las competencias del formador.
14.2  Por una formación de calidad.
14.3  Las nuevas tecnologías.

ANEXO I
Esquema de mapa conceptual

ANEXO II
Casos Prácticos

ANEXO III
Caso Práctico: Programación de las acciones formativas

ANEXO IV
Caso Práctico: Preparar una sesión formativa

BIBLIOGRAFÍA.

CURSO: VIOLENCIA DE GÉNERO

UNIDAD 1: ASPECTOS LEGALES

1 INTRODUCCIÓN.
2 LEGISLACIÓN VIGENTE Y LÍNEAS ESTRATÉGICAS
3 CONVENIOS
4 CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
5 NORMATIVA ESTATAL SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO
6 MEDIDAS COMPLEMETARIAS
7 LAS INFRACCIONES PENALES Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
8 MEDIDAS Y PLANES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
9 DERECHOS DE LAS MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

UNIDAD 2: LA VIOLENCIA DE GÉNERO
1 ORIGEN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
2 VIOLENCIA DE GÉNERO.
3 CONCEPTOS BÁSICOS.
4 APARICIÓN Y DESARROLLO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
5 MODELOS EXPLICATIVOS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
6 SEÑALES DE ALARMA.
7 CICLO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR.
8 MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
9 MITOS ACERCA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

UNIDAD 3: LAS VÍCTIMAS
1 PERFIL DE LAS VÍCTIMAS.
2 FACTORES DE RIESGO Y VULNERABILIDAD
3 CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA VÍCTIMA.
4 CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA.
5 LA RUPTURA CON EL MALTRATADOR.

UNIDAD 4: EL MALTRATADOR
1 PERFIL DEL MALTRATADOR.
2 CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS MALTRATADORES.
3 TIPOS DE MALTRATADORES.
4 CLASIFICACIÓN DE LA VIOLENCIA
5 CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL MALTRATADOR
6 PROBLEMAS PSICOLÓGICOS DEL MALTRATADOR
7 PREVENCIÓN PARA LA NO APARICIÓN DE LA CONDUCTA MALTRATADORA

UNIDAD 5: ACTUACIONES FRENTE A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

UNIDAD 6: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
1 EVALUACIÓN DEL MALTRATO.
2 TRATAMIENTO EN EL MALTRATO.
3 TÉCNICAS DE TRATAMIENTO.

UNIDAD 7: MALTRATO Y ABUSO SEXUAL INFANTIL
1 EL MALTRATO INFANTIL.
2 ABUSO SEXUAL INFANTIL.

UNIDAD 8: PREVENCIÓN DEL MALTRATO
1 ¿QUÉ ES LA PREVENCIÓN? ¿QUÉ ES LA SENSIBILIZACIÓN?
2 TIPOS Y MODELOS DE PREVENCIÓN
3 ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL PLAN

UNIDAD 9: PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
1 PRINCIPIOS Y OBJETIVOS PARA APLICAR PROTOCOLOS.
2 PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN PARA PROFESIONALES
3 NORMAS DE ACTUACIÓN ANTE LA SOSPECHA DE VIOLENCIA DE GÉNERO.
4 PROTOCOLO GENERAL ANTE LOS MALOS TRATOS. RESUMEN DE ACTUACIONES.
5 PROTOCOLO SANITARIO ANTE LOS MALOS TRATOS.
6 EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO.
7 PROTOCOLO EDUCATIVO ANTE CASOS DE MALTRATO INFANTIL.
8 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN DE LAS FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD Y DE COORDINACIÓN CON LOS ÓRGANOS JUDICIALES PARA LA PROTECCIÓN DE LAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DOMÉSTICA Y DE GÉNERO.

UNIDAD 10: DATOS ESTADÍSTICOS
1 DATOS ESTADÍSTICOS MUJERES VÍCTIMAS VIOLENCIA DE GÉNERO
2 DATOS ESTADÍSTICOS MENORES VÍCTIMAS VIOLENCIA DE GÉNERO.

BIBLIOGRAFÍA

MANUAL "Recordar y Practicar"

Este curso de Formador + Violencia Género Pack se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.

En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.

Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.

Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Vitual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.