curso acompañamiento emocional

Este curso acompañamiento emocional se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 29% en papel y del 30 % si lo realiza online .

Tras aprobar la evaluación del curso obtendrás un título de un curso de formación continua acreditado por la Universidad de Nebrija, de 150 horas baremables y 6 créditos Universitarios Europeos (ECTS) el cual recibirás en un plazo de 2 meses (puedes solicitar un certificado provisional en caso de necesitar un documento acreditativo en un menor plazo de tiempo).

Este título de curso acompañamiento emocional es tramitado y emitido directamente por la Universidad y firmado por su rector el cual le otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

La titulación del curso acompañamiento emocional la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Al realizar el Acompañamiento emocional al alumnado en educación deberás tener en cuenta que, por normativa de la Universidad, no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez, aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

Objetivos específicos:

1. Comprender el papel de la educación emocional en el desarrollo integral del alumnado.
2. Adquirir herramientas para acompañar las emociones desde una mirada empática y constructiva.
3. Favorecer el clima positivo del aula a través de la gestión emocional.
4. Detectar y prevenir situaciones de conflicto, ansiedad o estrés escolar.
5. Aplicar estrategias de comunicación emocional efectiva.
6. Promover el bienestar emocional y la convivencia en el ámbito educativo.

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DEL ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

1.1. Definición y objetivos del acompañamiento emocional
1.2. Marco teórico del desarrollo emocional en la infancia y adolescencia
1.3. La importancia del acompañamiento emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje
1.4. Modelos pedagógicos que integran el desarrollo emocional
1.5. Legislación y normativa educativa relacionada con la educación emocional en España

MÓDULO 2: DESARROLLO EMOCIONAL DEL ALUMNADO: ETAPAS Y CARACTERÍSTICAS

2.1. El desarrollo emocional en la etapa infantil (0-6 años)
2.2. El desarrollo emocional en la etapa primaria (6-12 años)
2.3. El desarrollo emocional en la etapa secundaria y adolescencia (12-18 años)
2.4. Factores que influyen en el desarrollo emocional: entorno familiar, escolar y social
2.5. Señales de alerta y necesidades emocionales específicas

MÓDULO 3: COMPETENCIAS EMOCIONALES DEL PROFESIONAL EDUCATIVO

3.1. Inteligencia emocional del docente: concepto y componentes
3.2. Autoconocimiento y autorregulación emocional del educador
3.3. Habilidades de comunicación empática y escucha activa
3.4. Gestión del estrés y del desgaste emocional en el entorno escolar
3.5. Rol del educador como figura de referencia emocional

MÓDULO 4: ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL EN EL AULA

4.1. Clima emocional positivo y seguro en el aula
4.2. Metodologías participativas y su impacto emocional
4.3. Dinámicas y juegos emocionales para trabajar sentimientos y valores
4.4. Técnicas de mediación y resolución pacífica de conflictos
4.5. Acompañamiento emocional ante situaciones de crisis o duelo

MÓDULO 5: DETECCIÓN Y ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EMOCIONALES ESPECÍFICAS

5.1. Trastornos emocionales más comunes en la infancia y adolescencia
5.2. Identificación de señales de alerta desde el rol docente
5.3. Protocolos de actuación ante situaciones de vulnerabilidad emocional
5.4. Colaboración con el equipo de orientación y servicios externos
5.5. Casos prácticos de intervención emocional con alumnos

MÓDULO 6: ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD

6.1. Diversidad familiar, cultural y de género: implicaciones emocionales
6.2. Acompañamiento emocional a alumnado con discapacidad
6.3. Estrategias inclusivas para fomentar la autoestima y la participación
6.4. Prevención de la exclusión social y del acoso escolar
6.5. Programas educativos para la convivencia y el respeto a la diversidad

MÓDULO 7: LA TUTORÍA Y LA ORIENTACIÓN COMO HERRAMIENTAS DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL

7.1. Función tutorial y su dimensión emocional
7.2. Organización y planificación de la acción tutorial emocional
7.3. Dinámicas grupales para el desarrollo de la inteligencia emocional
7.4. La tutoría individual como espacio seguro de acompañamiento
7.5. Coordinación familia-escuela: claves para una intervención conjunta

MÓDULO 8: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

8.1. Principios para el diseño de un programa de educación emocional
8.2. Fases de implementación en centros escolares
8.3. Evaluación del impacto emocional en el alumnado
8.4. Experiencias y buenas prácticas en centros educativos
8.5. Herramientas y recursos digitales para el acompañamiento emocional

MÓDULO 9: CASOS PRÁCTICOS DESARROLLADOS Y RESUELTOS

9.1. Caso 1: Acompañamiento emocional a un alumno en duelo
9.2. Caso 2: Intervención ante un caso de ansiedad escolar
9.3. Caso 3: Estrategias con un grupo clase tras un conflicto grave
9.4. Caso 4: Apoyo emocional a una alumna víctima de bullying
9.5. Caso 5: Implementación de un programa de tutoría emocional en secundaria

MÓDULO 10: GLOSARIO ESPECIALIZADO

• Glosario de términos clave de la A a la Z sobre acompañamiento emocional y educación

MÓDULO 11: RESUMEN ESTRUCTURADO DEL CURSO

• Resumen general y sistemático de contenidos
• Principales aprendizajes y conclusiones pedagógicas
• Aplicación práctica del curso en contextos educativos reales

MÓDULO 12: BIBLIOGRAFÍA

Este curso de Acompañamiento emocional al alumnado en educación se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Aprende a tu ritmo con acceso 24/7 desde móvil, tablet u ordenador. Todos los materiales están en nuestra Aula Virtual, pensados para un estudio autónomo y efectivo.

¿Qué incluye tu curso?

• Aula Virtual 24/7: entra cuando quieras y sigue tu avance sin horarios fijos.
• Temarios digitales: textos claros con casos prácticos y ejemplos.
• Vídeos, tutoriales, webinars y directos: refuerza conceptos y participa en las sesiones en directo con los decentes.
• Podcasts explicativos: repasa el temario donde estés, sin pantalla.
• Ejercicios y autoevaluaciones: actividades y test para medir tu progreso.
• Glosario y recursos extra: definiciones clave y documentos de apoyo.
• Material orientado a oposiciones y bolsas de empleo: en cursos baremables.
• Tutorías personalizadas: acompañamiento experto durante todo el curso.
• Certificado digital: válido para oposiciones, bolsas y concursos públicos (según la acreditación del curso).

¿Cómo accedes a los materiales?

1. Matricúlate en el curso elegido.
2. Entra al Aula Virtual con tus credenciales.
3. Empieza de inmediato: no necesitas instalar nada, solo conexión a internet… y ganas de aprender.

¿Por qué realizar este curso online?

Porque te dota de herramientas prácticas para mejorar la convivencia y la salud emocional del aula. Es una formación universitaria, flexible y útil para el desarrollo docente.

¿Quién acredita este curso?

Acreditado por la Universidad de Nebrija, reconocido a nivel nacional y válido para méritos en bolsas y oposiciones docentes.

¿Qué aprenderás?

• A reconocer y acompañar emociones del alumnado
• A aplicar estrategias de educación emocional
• A gestionar conflictos y fomentar la convivencia
• A diseñar programas emocionales escolares

Modalidad y certificación

• Modalidad: online, acceso 24 h
• Duración: 150 h (6 ECTS), máximo 6 meses
• Certificado: título digital con firma y código QR

¿A quién va dirigido?

Está dirigido a todos los interesados, en especial, está enfocado a docentes, psicopedagogos, orientadores, monitores y toda persona interesada en fortalecer la educación emocional dentro de entornos escolares.

Sonia Luna
Directora