Curso competencia digital docente

Este Curso competencia digital docente se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 23% en papel y del 25 % si lo realiza online .

Tras aprobar la evaluación del curso obtendrás un título de un curso de formación continua acreditado por la Universidad UTAMED, de 150 horas baremables y 6 créditos Universitarios Europeos (ECTS) el cual recibirás en un plazo aproximado de 2 meses (puedes solicitar un documento digital emitido por Formación Carpe Diem mientras el título se encuentra en trámite).

Este título de Curso competencia digital docente es tramitado y emitido directamente por la Universidad y firmado por su rector el cual le otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

La titulación del Curso competencia digital docente la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Al realizar el Desarrollo de la competencia digital docente deberás tener en cuenta que, por normativa de la Universidad, no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez, aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

El objetivo del curso Desarrollo de la competencia digital docente es proporcionar al alumnado los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para integrar la tecnología de forma efectiva y con sentido pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando decisiones didácticas informadas sobre cómo y cuándo utilizarlas para favorecer un aprendizaje significativo y accesible. A través de un enfoque basado en marcos de referencia y en la mejora progresiva, el curso busca capacitar para buscar, evaluar y gestionar información digital, comunicarse y colaborar éticamente en entornos educativos, crear y compartir contenidos digitales con criterios pedagógicos, y aplicar estrategias de seguridad, privacidad y bienestar digital, incorporando además una mirada crítica ante tecnologías emergentes como la inteligencia artificial. 
Al finalizar, el alumnado será capaz de desarrollar su competencia digital como un proceso continuo de reflexión, adaptación y experimentación, orientado a mejorar la calidad educativa y a promover una ciudadanía digital responsable en su práctica profesional.

Introducción 

Módulo 1. Educación en la era digital y sentido de la competencia digital docente
1.1  La escuela en la sociedad en red: cambio cultural, económico y comunicativo     
1.2  De la alfabetización lectoescritora a los entornos digitales complejos       
1.3  La competencia digital docente como respuesta a los desafíos actuales.
1.4  Marcos de referencia (DigComp, competencia digital docente en España) como brújula, no como lista de tareas   

Módulo 2. Identidad profesional, identidad digital y posicionamiento ético del profesorado  
2.1  Qué significa ser docente en un mundo hipermediatizado.
2.2  La huella digital del profesorado: presencia, reputación y vulnerabilidades          
2.3  Equilibrios entre vida personal, vida profesional y exposición en redes     
2.4  Ciudadanía digital y compromiso ético docente en los espacios en línea  

Módulo 3. Alfabetización informacional avanzada y pensamiento crítico          
3.1  Infoxicación, desinformación y posverdad: el contexto en el que aprenden los estudiantes        
3.2  Estrategias de búsqueda y filtrado para docentes: más allá de “mirar en Google”
3.3  Criterios de análisis crítico de fuentes, formatos y discursos digitales       
3.4  Herramientas para buscar, organizar y guardar información de forma profesional
3.5  Curación de contenidos educativos: diseñar colecciones de recursos útiles para el aula  
3.6  Proyectos de aula para entrenar pensamiento crítico y verificación de información        
3.7  Microtaller para el docente: diseñar su propio “sistema de información” personal          

Módulo 4. Comunicación educativa y trabajo colaborativo en entornos digitales
4.1  La comunicación pedagógica cuando la tecnología se convierte en intermediaria
4.2  Canales institucionales, mensajería, aulas virtuales y redes sociales: mapa y criterios de elección         
4.3  Diseño de dinámicas colaborativas en línea para el alumnado       
4.4  Comunidades docentes en red: aprendizaje entre iguales más allá del centro      
4.5  Secuencias de actividades para construir normas de comunicación y colaboración digital en el aula     

Módulo 5. Creación avanzada de contenidos digitales y cultura de Recursos Educativos Abiertos      
5.1  Qué hace que un recurso digital sea pedagógicamente potente    
5.2  Herramientas para crear materiales escritos y visuales (documentos, presentaciones, infografías)        
5.3  Producción de audio y vídeo educativo: planificación, grabación y publicación    
5.4  Actividades interactivas y gamificadas: de la ficha digital al reto significativo       
5.5  Herramientas creativas: Suno, Kahoot, Genially, Wordwall y más  
5.6  Recursos Educativos Abiertos: licencias, reutilización y ética de la compartición  
5.7  Herramientas de autor y repositorios específicos para profesorado           
5.8  Actividades guiadas para que el docente diseñe y publique un recurso digital propio      
5.9  Estrategias de centro para crear un “banco vivo” de materiales digitales compartidos    

Módulo 6. Entornos virtuales de aprendizaje, inclusión y accesibilidad 
6.1  El aula extendida: combinar inteligentemente lo presencial, lo virtual y lo híbrido           
6.2  Plataformas de aprendizaje (LMS) y otras estructuras digitales del centro
6.3  Diseño Universal para el Aprendizaje trasladado a los entornos  online    
6.4  Herramientas de accesibilidad y apoyos tecnológicos para diferentes necesidades          

Módulo 7. Evaluación con tecnología y analítica del aprendizaje
7.1  Evaluar con tecnología sin perder el sentido pedagógico: qué cambia, qué permanece y cómo diseñar evidencias válidas 
7.2  Ecosistema de evaluación digital: instrumentos, portafolios y proyectos, retroalimentación y lectura básica de datos para mejorar      

Módulo 8. Seguridad, bienestar digital e inteligencia artificial    
8.1  Seguridad, privacidad y bienestar digital en la escuela: riesgos reales, protección de datos y hábitos saludables para alumnado y profesorado
8.2  Inteligencia artificial: usos, límites, sesgos y criterios para integrar herramientas

Módulo 9. Desarrollo profesional y proyecto integral de competencia digital docente 
9.1  Diagnóstico y plan personal de mejora: autoevaluación, formación y acreditación con estrategia sostenible  
9.2  Coherencia de centro y proyecto integrador: Plan Digital de Centro y diseño de un proyecto de aula/centro con evidencias y difusión responsable         

Módulo 10. Conclusión        

Módulo 11. Glosario 

Bibliografía   

Este curso de Desarrollo de la competencia digital docente se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Aprende a tu ritmo con acceso 24/7 desde móvil, tablet u ordenador. Todos los materiales están en nuestra Aula Virtual, pensados para un estudio autónomo y efectivo.

¿Qué incluye tu curso?

• Aula Virtual 24/7: entra cuando quieras y sigue tu avance sin horarios fijos.
• Temarios digitales: textos claros con casos prácticos y ejemplos.
• Vídeos, tutoriales, webinars y directos: refuerza conceptos y participa en las sesiones en directo con los decentes.
• Podcasts explicativos: repasa el temario donde estés, sin pantalla.
• Ejercicios y autoevaluaciones: actividades y test para medir tu progreso.
• Glosario y recursos extra: definiciones clave y documentos de apoyo.
• Material orientado a oposiciones y bolsas de empleo: en cursos baremables.
• Tutorías personalizadas: acompañamiento experto durante todo el curso.
• Certificado digital: válido para oposiciones, bolsas y concursos públicos (según la acreditación del curso).

¿Cómo accedes a los materiales?

1. Matricúlate en el curso elegido.
2. Entra al Aula Virtual con tus credenciales.
3. Empieza de inmediato: no necesitas instalar nada, solo conexión a internet… y ganas de aprender.

¿Por qué realizar este curso online de desarrollo de la competencia digital docente?

Porque te ayuda a integrar la tecnología con sentido pedagógico, desarrollando criterio para decidir cómo y cuándo usar herramientas digitales, y reforzando dimensiones clave como ciudadanía digital, pensamiento crítico, colaboración y accesibilidad en el aula.

¿Por quién está acreditado este curso?

Curso acreditado por la Universidad de UTAMED, con 150 horas de formación universitaria.

¿Qué aprenderás en este curso?

Aprenderás a usar la tecnología para aplicarla en el aula: buscar información fiable, crear materiales, trabajar en un aula virtual y evaluar al alumnado. También verás cómo proteger la privacidad, promover un uso saludable y usar la inteligencia artificial con responsabilidad.

¿Por qué elegir este curso online?

Por su modalidad flexible, enfoque práctico y título universitario acreditado, útil para mejorar el currículum y ampliar competencias profesionales.

Sonia Luna
CEO y Directora