Curso Diversidad e inclusion

Este Curso Diversidad e inclusion se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 30 % si lo realiza online .

Tras aprobar la evaluación del curso obtendrás un título de un curso de formación continua acreditado por la Universidad UTAMED, de 125 horas baremables y 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS) el cual recibirás en un plazo aproximado de 2 meses (puedes solicitar un documento digital emitido por Formación Carpe Diem mientras el título se encuentra en trámite).

Este título de Curso Diversidad e inclusion es tramitado y emitido directamente por la Universidad y firmado por su rector el cual le otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

La titulación del Curso Diversidad e inclusion la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Al realizar el Inclusión social y atención a la diversidad funcional deberás tener en cuenta que, por normativa de la Universidad, no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez, aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

• Comprender la diversidad funcional desde un enfoque de derechos humanos, identificando las principales barreras que pueden limitar la autonomía, la igualdad de oportunidades y la participación social.

• Conocer el marco normativo, los recursos, servicios y sistemas de apoyo relacionados con la discapacidad, la accesibilidad universal, la inclusión social y la vida independiente.

• Aplicar estrategias de acompañamiento, comunicación inclusiva, accesibilidad y planificación centrada en la persona que favorezcan la autodeterminación y la participación en los ámbitos educativo, social, laboral y comunitario.

• Promover entornos inclusivos mediante la eliminación de barreras, la sensibilización social, la coordinación entre agentes y la aplicación de buenas prácticas respetuosas con la diversidad y los derechos de las personas con discapacidad.

Módulo 1. Comprendiendo la diversidad funcional desde un enfoque de derechos
1.1. Conceptualización actual de la diversidad funcional
1.2. Evolución histórica: del modelo médico al modelo social
1.3. Diversidad funcional y discapacidad: similitudes y diferencias
1.4. Derechos humanos, equidad y ciudadanía plena
1.5. Estigmas, prejuicios y representaciones sociales

Módulo 2. Marcos normativos y conceptuales para la inclusión
2.1. La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
2.2. Legislación española: Ley General de Discapacidad y normativas autonómicas
2.3. Conceptos clave: accesibilidad, diseño universal y ajustes razonables
2.4. La transversalidad de la inclusión en políticas públicas
2.5. El papel de las instituciones en la garantía de derechos

Módulo 3. Tipologías de diversidad funcional y necesidades de apoyo
3.1. Diversidad física y motriz: barreras arquitectónicas y de movilidad
3.2. Diversidad sensorial: apoyos para personas con discapacidad visual o auditiva
3.3. Diversidad intelectual y del desarrollo: apoyos en el entorno cotidiano
3.4. Diversidad psicosocial: salud mental e inclusión
3.5. Apoyos múltiples y respuestas integrales

Módulo 4. La inclusión social como proceso y como derecho
4.1. Inclusión vs. integración: diferencias clave
4.2. Factores que dificultan la participación plena
4.3. Procesos de exclusión: pobreza, aislamiento y dependencia
4.4. Participación activa como eje de ciudadanía
4.5. Indicadores y niveles de inclusión social

Módulo 5. Estrategias de acompañamiento para la vida independiente y la participación
5.1. El modelo de apoyos: fundamentos y aplicación práctica
5.2. La planificación centrada en la persona
5.3. Fomento de la autodeterminación y toma de decisiones
5.4. Apoyo en la vida cotidiana: vivienda, movilidad, relaciones
5.5. El rol del profesional de apoyo y del entorno familiar

Módulo 6. Recursos y servicios para la atención a la diversidad funcional
6.1. Servicios públicos y privados de atención social
6.2. El tercer sector: asociaciones y entidades especializadas
6.3. Programas de promoción de la autonomía personal
6.4. Acceso a prestaciones económicas y técnicas
6.5. Derivación y coordinación interinstitucional

Módulo 7. Educación inclusiva y sensibilización social
7.1. Principios de la educación inclusiva en el sistema educativo
7.2. Estrategias de adaptación curricular y metodológica
7.3. El papel del profesorado, familias y comunidad escolar
7.4. Prevención del acoso escolar por motivos de diversidad funcional
7.5. Actividades de sensibilización y formación en valores inclusivos

Módulo 8. Comunicación inclusiva y accesibilidad
8.1. El derecho a la comunicación como derecho fundamental
8.2. Comunicación aumentativa y alternativa (CAA)
8.3. Lectura fácil, pictogramas y accesibilidad cognitiva
8.4. Lenguaje inclusivo y trato respetuoso
8.5. Accesibilidad digital y tecnológica en entornos virtuales

Módulo 9. Promoción de entornos inclusivos: buenas prácticas y participación comunitaria
9.1. La comunidad como entorno clave de inclusión
9.2. Experiencias exitosas en inclusión laboral, educativa y cultural
9.3. Diseño de entornos inclusivos: urbanismo, cultura y ocio
9.4. Participación activa de las personas con diversidad funcional
9.5. Trabajo en red y sinergias institucionales

Módulo 10. Casos prácticos sobre diversidad funcional e inclusión social
10.1. Caso práctico de identificación de barreras físicas, sensoriales, cognitivas y sociales en un entorno cotidiano.
10.2. Caso práctico de aplicación del enfoque de derechos en la atención a una persona con diversidad funcional.
10.3. Caso práctico de planificación centrada en la persona para favorecer la autonomía y la participación.
10.4. Caso práctico de adaptación de una actividad educativa, laboral, cultural o comunitaria desde criterios inclusivos.
10.5. Caso práctico final integrador: diseño de una propuesta de intervención inclusiva en un entorno social, educativo o comunitario.

Módulo 11. Glosario de términos

Módulo 12. Bibliografía, normativa y recursos complementarios

Este curso de Inclusión social y atención a la diversidad funcional se realiza por Internet, siendo totalmente online, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Podrás realizarlo en el Aula Virtual.

Aprende a tu ritmo con acceso 24/7 desde móvil, tablet u ordenador. Todos los materiales están en nuestra Aula Virtual, pensados para un estudio autónomo y efectivo.

¿Qué incluye tu curso?

• Aula Virtual 24/7: entra cuando quieras y sigue tu avance sin horarios fijos.
• Temarios digitales: textos claros con casos prácticos y ejemplos.
• Vídeos, tutoriales, webinars y directos: refuerza conceptos y participa en las sesiones en directo con los docentes.
• Podcasts explicativos: repasa el temario donde estés, sin pantalla.
• Ejercicios y autoevaluaciones: actividades y test para medir tu progreso.
• Glosario y recursos extra: definiciones clave y documentos de apoyo.
• Material orientado a oposiciones y bolsas de empleo: en cursos baremables.
• Tutorías personalizadas: acompañamiento experto durante todo el curso.
• Certificado digital: válido para oposiciones, bolsas y concursos públicos (según la acreditación del curso).

¿Cómo accedes a los materiales?

1. Matricúlate en el curso elegido.
2. Entra al Aula Virtual con tus credenciales.
3. Empieza de inmediato: no necesitas instalar nada, solo conexión a internet… y ganas de aprender.

¿Qué se aprende en un curso de inclusión social y discapacidad?

Un curso de inclusión social y discapacidad permite comprender las necesidades, capacidades y apoyos relacionados con la participación de las personas con discapacidad. La formación aborda conceptos como autonomía personal, accesibilidad, igualdad de oportunidades, participación e intervención social. Estos conocimientos resultan especialmente interesantes para profesionales que trabajan en servicios sociales, educación, entidades sociales y otros recursos destinados a favorecer la inclusión y participación en la comunidad.

¿Qué significa inclusión social de las personas con discapacidad?

La inclusión social de las personas con discapacidad implica favorecer su participación en la comunidad en condiciones de igualdad, identificando y reduciendo las barreras que puedan dificultarla. Este enfoque pone atención en aspectos como accesibilidad, autonomía, oportunidades y participación en ámbitos educativos, sociales, laborales y comunitarios. La inclusión no consiste únicamente en prestar apoyo, sino también en crear entornos que faciliten la participación de todas las personas.

¿Qué diferencia hay entre discapacidad y diversidad funcional?

Discapacidad es el término ampliamente utilizado en el marco jurídico, institucional y profesional, mientras que diversidad funcional surgió como una forma alternativa de referirse a diferentes capacidades y maneras de desenvolverse. En una formación sobre inclusión resulta útil conocer ambos conceptos y sus contextos de uso. Para la comunicación profesional y normativa es especialmente importante comprender la terminología empleada en materia de derechos y atención a personas con discapacidad.

¿A quién va dirigido este curso de inclusión social?

Está especialmente orientado a profesionales y estudiantes relacionados con Trabajo Social, Educación Social, integración social, servicios sociales, discapacidad y educación, además de otros perfiles vinculados con atención e intervención comunitaria. También puede resultar interesante para quienes trabajan en asociaciones, fundaciones o recursos de apoyo a personas con discapacidad y quieran ampliar conocimientos sobre autonomía, accesibilidad, participación e inclusión social.

¿El Curso de Inclusión Social y Discapacidad está acreditado?

Sí. El Curso de Inclusión Social y Atención a la Discapacidad de Formación Carpe Diem está acreditado por Universidad UTAMED. Tras superar los requisitos académicos establecidos, permite obtener la correspondiente titulación universitaria. Puede complementar perfiles profesionales relacionados con servicios sociales, discapacidad, educación e intervención social que quieran acreditar conocimientos sobre inclusión, autonomía personal, accesibilidad, participación e igualdad de oportunidades.

¿Este curso de discapacidad sirve para oposiciones y bolsas?

Al estar acreditado por Universidad UTAMED, puede aportarse en oposiciones, concursos o bolsas cuando las bases admitan formación universitaria relacionada con discapacidad, inclusión social, servicios sociales, educación o las funciones de la categoría profesional. Su valoración depende siempre de cada convocatoria. Si buscas méritos, conviene comprobar previamente la relación temática del curso y los requisitos específicos establecidos en las bases correspondientes.